中小学17 猫 任务型教学设计教育教学资料整理.docxVIP

任务一体会人与动物的关系

17猫

设计说明

《猫》是郑振铎先生的一篇小说。课文叙述了“我”家养三只猫的经历,刻画了三只形态、性格和命运各异的猫。并通过描写自己及家人对三只猫的不同情感态度,体现了作者对生命的尊重和善于自我反省的精神。同时,这也体现了此单元的人文性目标——人类的自我反思以及对动物、生命的思考,语言饱含深情,富含哲理。总之,此文情节曲折、描写细致、情感真挚,同时又引人深思。

教学目标

1.运用默读技巧,勾画、摘录文中的重要信息,概括三只猫不同的特点和命运。

2.揣摩细节描写,了解作者及家人三次养猫的情感波澜,厘清文章的结构。

3.结合关键语句,体会作者对第三只猫之死的悔恨之情,思考其中蕴含的人生哲理。

教学重难点

1.引导学生揣摩文中生动的细节描写,学习高超的描写手法。

2.引导学生体会作者对第三只猫之死的悔恨之情,思考其中蕴含的人生哲理。

教学方法

讨论法讲授法

资源与工具

1.数字资源包、学习成果上传和互动的平台。

2.图书馆资源、网络有哪些信誉好的足球投注网站工具等。

课时安排

3课时。

教学过程

第一课时

一、学习情境

猫,是我们大家比较熟悉的小动物,很多家庭都养过。很多作家也有养猫的爱好。人与猫朝夕相处,养着养着便生发出诸多的情感,他们往往诉诸笔端,比如老舍、夏丏尊、靳以的《猫》,王鲁彦的《父亲的玳瑁》等。除此以外,还有一位作家叫郑振铎,他用笔描绘出了不只一只猫的鲜明形象,今天就让我们一起来走进郑振铎的《猫》。

二、预习任务

1.字音字形。

污涩(sè)红绫(líng)一缕(lǚ)怂恿(sǒngyǒng)怅(chàng)然

诅(zǔ)骂 蜷(quán)伏 懒惰(lǎnduò)叮嘱(dīngzhǔ) 凝(níng)望

惩(chéng)戒冤枉(yuānwang)虐(nüè)待屋脊(jǐ)畏罪潜(qián)逃

2.根据释义明确词语。

肮脏且不光滑:污涩

鼓动别人去做某事:怂恿

指事先觉察可能发生某种情况的感觉:预警

因不如意而感到不痛快:怅然

弯着身体趴着:蜷伏

悲伤凄楚;悲苦:悲楚

通过处罚来警戒:惩戒

用残暴狠毒的手段对待:虐待

胡乱、随意地作出判断:妄下断语

犯罪后害怕被制裁而逃走:畏罪潜逃

3.文学常识。

郑振铎(1898—1958),笔名西谛,福建长乐人,作家、翻译家、文学史家。其主要著作有《取火者的逮捕》《中国俗文学史》《插图本中国文学史》,编有《中国版画史图录》《古本戏曲丛刊》等。

4.写作背景。

《猫》是郑振铎从事文学创作的早期作品,适逢五四运动时期提倡自由平等、个性解放,他认为即使对不会说话的猫也应如此。他在这一时期的作品中,表现了新思想、新观念,表达了同情弱小无辜,谴责专制霸道,弘扬平等、民主、博爱的思想。

三、学习任务一

教师活动

学生活动

设计意图

1.默读课文,摘录相关信息,完成表格。

(1)引导学生默读课文。

【默读要求】不出声,不动唇,不指读,不回看,一气读完全文。限时4分钟。

(2)带领学生明确所填信息,指导学生根据提示填写表格。

第一

只猫

第二

只猫

第三

只猫

来历

外形

性情

家中

地位

结局

2.概括内容。

引导学生根据上面填写的表格,说说课文主要分为哪几个部分,分别讲了什么事。

1.默读课文,摘录相关信息,完成表格。

(1)默读课文,边默读边勾画出表格涉及的关键信息。

(2)先独立填写表格,再进行小组交流,完善表格。

第一只猫

第二只猫

第三只猫

来历

从隔壁要来的

从舅舅家要来的

流浪猫

外形

花白的毛,常如带着泥土的白雪球似的

浑身黄色

并不好看,又很瘦。烧脱了好几块毛之后,样子更难看了

性情

很活泼

活泼有趣、会爬树、一点儿也不怕生人、会捉鼠

忧郁、

懒惰

家中

地位

很受人

喜欢

全家人都喜爱它

大家都不喜欢、不大注意它,若有若无

结局

病死

被捉去

被冤枉、误打,流浪而死

2.概括内容。

课文结构:

第一部分(1、2):第一次养猫的情景。

第二部分(3—14):第二次养猫的情景。

第三部分(15—34):第三次养猫的情景。

课文记述了“我”家三次养猫的经历。围绕着“养猫”这一中心,描写了“我”及家人与三只猫的故事。三只猫的外貌、性情各不相同,结局也不尽相同,但最后都无一例外地亡失了,令“我”与家人悲痛、遗憾,以至于最后“自此,我家永不养猫”。

1.组织学生练习默读的阅读方法,学习使用圈点勾画的方法提取关键信息,通过关键语句明确事物特点。

2.引导学生通过特定的阅读方法把握课文内容,厘清课文结构。

四、学习任务二

教师活动

学生活动

设计意图

引导学生使用特定句式进行表达。

1.假如你是其中的一只猫,请你参考下面的句式,用第一人称介绍自己。

句式