中学2024年教学工作计划(7篇) .pdfVIP

中学2024年教学工作计划

一、指导思想

本学期学校教育教学工作要紧紧围绕市教育局“____年教育工作

要点”及市教育局____普教工作要点所要求的各项目标任务，以全面

提高教育教学质量，促进学校全面、健康、发展为目标，以进一步推

进课程改革、优化教学方法、改进教学手段，提高课堂教学效率为核

心，突出中心抓教学，优化管理抓创新，全面提高学校教育、教学及

科研水平。

二、工作目标

1、德育工作进一步落实，德育队伍建设不断加强，校风、学风进

一步优良；

2、教学管理不断创新，课堂教学面貌整体提高，教学质量不断提

升；

3、课程改革不断深入，教师队伍素质不断提高，市优质课竞赛再

创佳绩。

三、工作重点与措施

（一）突出德育首要地位，强化育人为本的教育理念。

1、要强化育人为本的教育理念。引导全体教育牢固树立“德育为

首，育人为本”的教育理念，真正在全校范围内形成全员育人、全程

育人、全面育人的教育氛围，引导、要求全体教职工积极参与对学生

的教育与管理，要将各教师参与育人管理情况纳入到对教师的实绩考

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核中；要加强德育队伍尤其是班主任队伍的建设与管理，要进一步调

动班主任工作的积极性，明确职责，增强责任感，加强对班主任工作

的过程指导与考核，发挥班主任的主观能动性，使“育人为本”的观

念在学校各项工作中真正落到实处。

2、要大力开展学校德育工作的研究。要在积极引导、构建具有我

校德育特色的校风、学风建设上做探讨；要在加强德育队伍的建设、

管理上不断创新；要在增强德育的实效性，优化、细化、实化对学生

的综合素质的管理与评价上下功夫，真正创造我校德育工作的特色。

3、要在进一步开开辟和健全育人网络和途径上不断努力，积极开

展学校、家庭、社会三位一体的德育教育模式的研究；进一步充分发

挥学生会、团支部等部门的教育管理及育人作用；继续开展好德育主

题教育活动与研讨。

（二）突出教学质量中心意识，全面提高教学质量

1、规范教学行为，抓实教学过程。

要进一步强化质量意识，实行严格的教学环节管理。要严格执行

《宜都市教学工作考核评价标准》及《松木坪中学教学管理条例》等

要求，落实质量管理目标，教导室定要开展定期和不定斯的教学检查

与教学抽查和督查，杜绝教学无计划、上课不备课、作业不批、工作

不负责等现象的发生。教导室要从抓好教师日常工作入手，坚持教学

月查、随机抽查、推门巡查、跟踪督查、教学事故日通报制度；要增

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添新的举措，确保教学常规落实；进一步优化对教师教学工作的目标

考核，完善教学质量管理考评措施，调动每个教师的工作积极性。

2、立足课堂主阵地，提高课堂教学效率，寻求课堂教学水平的新

突破。

要大力开展课堂教学的研究，改革课堂教学面貌，探索轻负高效

的教学方法，构建民主、开放、生动、活泼的教学氛围，真正的让学

生动起来，让课堂活起来，让效率高起来。切实从提高课堂教学效率

入手，提高教学质量、切实减轻学生课业负担，按上级要求，除语、

数、外三门学科可以布置适当的课外作业之外，其他学科原则上不得

给学生布置课外作业。本学期要按教研室要求进一步开展好“三课活

动”，力争市优质课竞赛再创佳绩。要用课堂教学观察方法等理论武

装教师，不断提高教师课堂教学及听评课活动的质量，让每一位教师

“从中受益”。同时，要以学生综合素质评价为契机，寻求教学研究

的新突破，各教研组、备课组为单位，要重点研究学生综合素质评价

给课堂教学带来的新变化、新要求。一是如何大面积提高及格率（E

等）的问题；二是如何解决优秀率（A等）层面偏低的问题。每位教

师要从对每位学生负责的高度，从双基抓起，从学生的学习习惯、行

为习惯抓起，立足课堂，全面提升学生的学习能力，大面积提高学生

的学业成绩。

3、抓好教研组、年级组建设，把好质量管理关。

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教研组要从抓好教师的业务学习，学科教学指导与管理入手，严

把学科教学质量关。要抓牢教学业务学习关，抓实学科教学过程关，

抓好教学研讨关。

要不断创新工作思路，要在“研”字上做文章，形成各自的管

理，研究特色；