氧气的实验室制取与性质.ppt

关于氧气的实验室制取与性质反应原理二氧化锰过氧化氢水＋氧气氯酸钾加热二氧化锰氯化钾+氧气加热高锰酸钾锰酸钾＋二氧化锰＋氧气第2页,共21页，星期六，2024年，5月加热高锰酸钾制取氧气高锰酸钾锰酸钾二氧化锰氧气++加热棉花的作用：防止高锰酸钾粉末进入导管。第3页,共21页，星期六，2024年，5月怎样检查装置的气密性？连接好装置，把导管伸入水中。用手紧握试管，如果导管口有气泡冒出，就说明装置的气密性良好。如果没有气泡冒出，就松开手，待试管冷却，若导管吸进一段水柱，就说明装置的气密性良好。第4页,共21页，星期六，2024年，5月用高锰酸钾制取氧气的步骤：1、检查装置的气密性；（组装仪器的顺序是怎样的？）2、装入药品，3、固定在铁架台上4、点燃酒精灯加热；5、收集气体；6、把导管从水槽中移出；7、熄灭酒精灯停止加热。第5页,共21页，星期六，2024年，5月制取氧气的注意事项：1、为什么瓶口放一团棉花？2、为什么试管口向下略微倾斜？3、加热前为什么要先预热？4、为什么刚开始时不能收集氧气。要到什么时候收集时才最合理？5、为什么要先移导管后再停止加热？第6页,共21页，星期六，2024年，5月验证氧气的化学性质仔细观察反应的现象。如实记录实验现，分析产生现象的原因第7页,共21页，星期六，2024年，5月1、木炭与氧气反应燃烧，放热，发白光变浑浊发红光第8页,共21页，星期六，2024年，5月2、铁丝与氧气反应空气中:发红光剧烈燃烧，火光四射，放出大量的热，生成黑色固体第9页,共21页，星期六，2024年，5月操作注意事项：①火柴的作用：②将铁丝绕成螺旋状：③待火柴即将燃尽时再将铁丝伸入氧气瓶中：④预先在集气瓶中装少量水或在瓶底铺一薄层细沙：引燃铁丝增大铁丝的受热面积防止火柴燃烧消耗过多的氧气而使铁丝不能顺利燃烧防止熔化物溅落炸裂集气瓶底观察:铁丝在空气中能否被点燃?思考原因第10页,共21页，星期六，2024年，5月实验现象反应的文字表达式木炭在氧气中燃烧铁丝在氧气中燃烧发出白光，放出大量的热，生成使澄清石灰水变浑浊的气体火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体木炭+氧气二氧化碳点燃铁+氧气四氧化三铁点燃第11页,共21页，星期六，2024年，5月拓展视野小明发现老师在《氧气》一课中为同学们准备了碳、蜡烛、铁丝的燃烧实验但没有准备硫的燃烧实验。1.硫燃烧文字表达式。2.你能否解释老师没有准硫的燃烧实验的原因。小明和几位同学去找老师。能否通过实验的改进，实现实验的顺利进行，老师给他们提供了如图所示的几种仪器。氧气硫发现问题硫+氧气点燃二氧化硫二氧化硫有毒第12页,共21页，星期六，2024年，5月提供仪器和用品集气瓶橡皮塞（可打孔）导管气球燃烧匙同学们在纸上画出了自己的构想高锰酸钾溶液实验设计第13页,共21页，星期六，2024年，5月硫在空气中燃烧火焰呈、硫在氧气中燃烧火焰呈。淡蓝色火焰蓝紫色火焰1.可燃物在氧气中燃烧比在空气中。实验反思实验现象2.实验改进的意义：。减少污染验证产物高锰酸钾溶液更剧烈第14页,共21页，星期六，2024年，5月将某紫黑色固体粉末A加热，可产生无色气体B，同时生成一种黑色固体C和另一种固体物质D。黑色固体C通常可用于加热氯酸钾制氧气时的催化剂．另一黑色固体E在无色气体B中燃烧，产生使澄清石灰水变浑浊的气体F。绿色植物可将气体F通过光合作用吸收，并转化为无色气体B。回答⑴写出名称A___________B___________C_________⑵加热紫黑色固体A时所发生的反应的化学反应式。⑶写出黑色固体E在无色气体B中燃烧的反应的文字表达式：_____________________第15页,共21页，星期六，2024年，5月（1）写出图中标有序号的仪器名称a_____b_____c,de