第14课 明至清中叶的经济与文化 说课稿--2024-2025学年高一统编版2019必修中外历史纲要上册.docxVIP

第14课明至清中叶的经济与文化说课稿--2024-2025学年高一统编版2019必修中外历史纲要上册

主备人

备课成员

教材分析

“第14课明至清中叶的经济与文化说课稿--2024-2025学年高一统编版2019必修中外历史纲要上册”本节课主要讲述了明至清中叶我国的经济与文化发展情况。教材内容从农业、手工业、商业等方面概述了这一时期经济的繁荣，以及文学、艺术、科技等方面的成就。通过学习，使学生了解这一时期我国社会经济的发展状况，以及文化领域的繁荣景象，为理解近现代中国的历史发展奠定基础。

核心素养目标分析

培养学生的时间观念和历史意识，通过分析明至清中叶的经济与文化发展，提高学生的历史思维能力和批判性思维。同时，引导学生理解历史发展的连贯性，培养其家国情怀和文化自信，增强对中华优秀传统文化的传承意识。

学情分析

本节课面对的是高一学生，他们已经具备了一定的历史知识基础，能够理解基本的历史概念和事件。在知识方面，学生对古代中国的经济和文化有一定了解，但可能对明至清中叶这一具体时期的内容较为陌生。在能力方面，学生具备初步的史料分析和综合概括能力，但需要进一步培养其批判性思维和问题解决能力。

学生的行为习惯方面，他们通常对新鲜事物充满好奇心，但可能缺乏持久的学习动力和深度思考的习惯。在学习态度上，学生对历史课程的学习兴趣参差不齐，部分学生对历史事件背后的经济和文化因素缺乏足够的重视。

针对这些学情，本节课的教学需要激发学生的学习兴趣，通过生动的案例和深入浅出的讲解，帮助他们建立起对明至清中叶经济与文化发展的整体认识，同时引导学生主动探究，提升其历史思维和综合素质。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：1.采用讲授法，系统地介绍明至清中叶的经济与文化特点，确保学生掌握基础知识。2.运用讨论法，组织学生针对特定问题进行小组讨论，促进思维碰撞和深度理解。3.实施案例分析法，通过具体案例让学生感受历史时期的真实经济文化状况。

教学手段：1.使用多媒体课件，展示历史图片、地图和图表，增强视觉效果，帮助学生记忆。2.利用互联网资源，引入相关视频资料，让学生更直观地了解历史背景。3.应用教学软件，进行课堂互动和即时反馈，提高学生参与度和教学效果。

教学过程设计

一、导入环节（用时5分钟）

1.创设情境：通过展示明代的绘画作品和清代的手工艺品图片，让学生直观感受明至清中叶的文化艺术魅力。

2.提出问题：引导学生思考这些艺术作品背后的经济基础和社会环境，激发学生对本节课内容的兴趣。

二、讲授新课（用时25分钟）

1.明代经济发展（用时8分钟）

a.讲解明代农业生产的提高和手工业的发展。

b.分析明代商业的繁荣和海外贸易的拓展。

c.引导学生思考这些经济发展对文化的影响。

2.清代经济发展（用时8分钟）

a.讲解清代农业的进一步发展和手工业的精细化。

b.分析清代商业的持续繁荣和文化艺术的多样性。

c.引导学生探讨清代经济发展中的问题，如闭关锁国政策的影响。

3.文化艺术发展（用时9分钟）

a.讲解明至清中叶文学、戏曲、书画、建筑等领域的成就。

b.分析这些文化成就与经济基础的关联。

c.引导学生思考这些文化成就对后世的影响。

三、巩固练习（用时10分钟）

1.小组讨论：学生分小组，根据所学内容讨论明代和清代经济发展的异同，以及这些发展对文化的影响。

2.练习题：教师提供一些练习题，让学生独立完成，检验对课堂内容的理解和掌握。

四、课堂提问与师生互动（用时5分钟）

1.教师提问：针对课堂内容，教师提出问题，学生回答，检查学生对知识的掌握情况。

2.师生互动：教师引导学生提出问题，教师解答，促进师生之间的交流和互动。

五、总结与拓展（用时2分钟）

1.总结：教师总结本节课的主要内容，强调重点和难点。

2.拓展：教师提出一些拓展性问题，鼓励学生课后自主学习和探究。

知识点梳理

1.明代经济发展

-农业生产技术的进步：如水稻移栽技术、双季稻的推广等。

-手工业的发展：棉纺织业的兴起，丝织业、瓷器业的繁荣。

-商业繁荣：城市商业的兴起，市场经济的活跃，海外贸易的发展。

2.清代经济发展

-农业生产的进一步发展：玉米、甘薯等高产作物的推广。

-手工业的精细化：如苏州刺绣、江西景德镇瓷器等。

-商业的持续繁荣：商业城市的兴起，如北京、苏州、杭州等。

-闭关锁国政策的影响：限制海外贸易，影响经济发展。

3.明代文化艺术

-文学创作：小说、戏曲的繁荣，如《水浒传》、《西游记》等。

-书画艺术：文人画的兴起，如唐寅、文徵明等。

-建筑成就：故宫、明十三陵等。

4.清