六年级语文上册-第六单元-习作：学写倡议书课件小学六年级上册语文课件.ppt

;第1课时(kèshí);第1课时(kèshí);三到四年产生的垃圾就可以把

一个西湖(xīhú)给完全填满了。垃圾中

的塑料制品需要很多年才能降解。

目前，杭州填埋场里面的垃圾厚度有100多

米，正在严重超负荷运转……

为了保护环境，造福人类，我们要减少制造垃圾，做好垃圾的回收利用。;2.关于上文这一热点话题，你有什么看法(kànfǎ)？我们能做些什么？

请同学们写一份倡议书，号召各社区居民对垃圾进行分类处理。;“节约用水”倡议书①

同学们：②

我国是水资源紧缺的国家，爱护水资源是我们每个人的义务。节约用水不能仅仅是一句口号，我们还要时时刻刻(shíshíkèkè)注意。;为此，我们向全校同学发出节约用水的倡议，让我们从今天起努力做到以下几点：

1.洗漱时，及时关掉水龙头。

2.一水多用，充分利用水资源。如，用淘米水浇花，用洗脸水冲厕所。

3.制作“节约用水”的标签(biāoqiān)并张贴。;4.看到浪费水的现象，要及时劝说并制止。③

一份(yīfèn)倡议，一个承诺，一种责任。亲爱的同学们，让我们行动起来吧!

育英小学阳光中队全体少先队员

12月8日④;自由读例文中的倡议书，思考：这是关于什么问题(wèntí)的倡议书？倡议书应包括哪些内容？;标题。标题要鲜明。

称呼。依据倡议的对象写称呼。

正文。写清楚倡议的内容，可以分点说明。

落款(luòkuǎn)。署名并写上日期。;倡议的内容如何(rúhé)表达才能更有号召力？;倡议书构思(ɡòusī)单;结合情境(qíngjìng)，梳理倡议。;根据倡议的对象，你认为(rènwéi)这份倡议书在哪些地方发布更合适？;写倡议书;第2课时(kèshí);欣赏(xīnshǎng)佳作;1.评析学生(xuésheng)习作;同桌交流(jiāoliú);发布(fābù)张贴;课后作业(zuòyè);内容(nèiróng)总结