下学期第一轮教案第二课第5课时.docx

2017-2018学年第一学期汉语学科教案授课教师:

主备人：古丽娜尔·皮尔多斯所在学校：东城二中所在年级：初三年级

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课题

第二课口语交际——理想

授课

时间

2017年月日～月日

课时:

第五课时

课型

口语交际

实际授课时间

2017年月日

教学目标

知识与技能

1、通过这节课的讨论、练习，让学生对理想有初步的认识，通过讨论、交流，让学生用所学的词句完整地有条理的表达自己的意思。

2、让学生掌握叙述顺序，引导学生从“理想”展开话题，进行有条理、有顺序的片段训练。

过程与方法

通过启发式、合作学习、问答法和巩固法等方式来达到教学目标。

情感态度价值观

激发学生学习积极性，培养学生从小树立理想的自信。

教学重点

通过这节课的讨论、练习，让学生对理想有初步的认识，通过讨论、交流，让学生用所学的词句完整地有条理的表达自己的意思。

教学难点

让学生掌握叙述顺序，引导学生从“理想”展开话题，进行有条理、有顺序的片段训练。

教学方法

引导法、问答法

学习方法

交流法、讨论法、练习法

教具

三本，班班通。

民族团结

教育内容

“五大发展理念”是什么？创新、协调、绿色、开放、共享。

教学过程

共案

二次备课(手写）

双基训练:

1.用句型模仿造句：

（1）从···中···（2）···并···

2.根据课文内容填空：

“我的（）是做一名科学家，或诺贝尔奖！”阿力普的话（）又一阵（）的掌声。同学们（），用真诚的（）表达对老师的敬爱之情。

二、交际训练：

（一）导入新课

同学们，课文中阿力普同学的理想是什么？那你们的理想是什么呢？我们来谈一谈关于理想。

（二）明确交际话题

话题：理想

你的理想是什么？为什么？

在追求理想的道路上，你们认为会一帆风顺吗？

在追求理想的道路上，我们有可能会遇到什么困难？

在遇到困难时，我们应该怎么做呢？

为了实现自己的理想，我们应该怎么做？

你知道哪些关于理想的名人名言？

心中树立的理想目标：生活的理想，就是为了理想的生活。

②如何学习：有志者，事竟成。

③树立自信：认识自我，突破自我。

④实现理想：人生最快乐的事、莫过于为理想而奋斗。）

（三）展开真实交际

1、针对以上话题，四人为一小组进行讨论，组内认真倾听，互相补充，并指定一名学生进行记录，教师巡视倾听学生的表述，适时给予指导和评价。

2、各组选派代表在全班汇报讨论结果。

（四）巩固练习

在小组讨论的基础上，写出自己讨论的内容（写出《理想》这个作文的提纲，可以用片段来表述）。

可以按照提示词语写：

明确目标

挫折

坚持迎难而上

刻苦学习不轻易放弃

理想奋斗

三、课堂小结

（一）总结：围绕相关的话题让学生掌握表述顺序和方法，从不同方面去突出题目内容。

（二）学生的课堂表现

板书设计:第二课口语交际——理想

第五课时交际话题

1、 明确目标

2、 挫折

3、 坚持迎难而上

4、 刻苦学习不轻易放弃

5、 理想奋斗

作业

课后作业:写关于《理想》的作文片段

课前预习:预习课文（二）

教学反思（手写）：

亮点：

不足：

整改措施：

备课组/学科组长签字（盖章）

教务处/教研室签字（盖章）