高中语文精品备课课件：《自己之歌（节选》.pptVIP

*香港回归美国19世纪杰出的民主诗人他出身于农民家庭，当过木工、排字工、教师、报纸编辑、职员等。一生创作了大量诗歌。他的诗体现了美国的民主理想，反映了美国独立战争和内战的重大史实。他的诗集《草叶集》，以“草叶”命名，其用意就在“民主”二字。为了避免传统的诗艺常规，即押韵、格律等，惠特曼创造了一种空前自由的诗体，借以充分地表达自己的思想感情。“自由”是《草叶集》的一大特点。他的创作对欧美诗歌的发展影响极大，有“美国‘诗歌之父’惠特曼”之称。主要著作有《给一个遇到挫折的欧洲革命者》《我听见美国在歌唱》等。郭沫若曾盛赞惠特曼是一位犹如“太平洋一样”广阔的诗人。书本也说惠特曼的诗歌意境开阔，气魄宏大，有一种质朴而明朗的力量。请结合《自己之歌》（节选），以“广阔”为主题，为这首诗写一篇诗评。情景：很多同学读了课文后，不能理解“自己”这个体与“广阔”之间的矛盾，觉得无法统一。请你深入理解，查找资料，为同学解惑。理解概念矛盾解读诗题01一、诗人是如何围绕自己构思和凸显自己的？3.他的诗集《草叶集》，以“草叶”命名，其用意就在“民主”二字。为了避免传统的诗艺常规，即押韵、格律等，惠特曼创造了一种空前自由的诗体，借以充分地表达自己的思想感情。1.“自己”(诗歌中的“我”)是诗歌抒情的主体世是贯串三个诗节的抒情线索。诗歌开篇即以“我相信，领起，统领整节内容，让所有意象都与“自己”紧紧联系在一起。“自己”是诗人构思诗歌的核心。2.这首诗以大量的意象烘托“自己”充分显现出“自己”无比的自信、无拘无束的自由、强大的力量和澎湃的激情。19世纪上半叶，美国在经济上虽然发展很快，但仍基本上处于欧洲殖民地的地位。至于文化，特别是文学方面，则主要从属于英国，还没有建立起本民族的与合众国相适应的民主主义文学。当时以爱默生为首的美国超经验主义者提倡个性解放，鼓吹打破神学和外国教条主义的束缚，在美国来一次文艺复兴。解放个性，就是要发现自己，从一个国家来说就是要确立本民族自己的独立人格。在这样的历史要求下，惠特曼树立自己的雄心，要通过他自己来表现他的“特殊时代、环境和美国”，于是他的“我自己”便与他们民族的“我自己”合而为一了。写作背景01探究：从意象上看，诗歌怎么体现“广阔”这个主题的？解读意象鉴赏三阶段精读详解诗歌意象及情感鉴赏的支架诗歌是最精粹的语言艺术。诗歌的最大特点是抒情性、音乐性、想像性、简洁性、象征性。诗歌都是通过具体感人的意象来抒发诗人的思想感情的。因此，我们鉴赏诗歌，首先要学会抓意象，通过意象来体会诗人寄予在其上的思想感情。我们以这首诗的第一节为例来学习诗歌鉴赏方法。《自己之歌》(节选)在意象的选取上有什么特点？选取的意象有什么作用？寄托了诗人怎样的情感？鉴赏的支架1.为什么选择“星星”“草叶”的意象？“星星”璀璨夺目，“草叶”普通普通平凡，但在“我”看来，“草叶”所需的工程不会少于“星星”，表明作者赋予了最普通的小草以崇高的地位和尊严。2.为什么选择蚂蚁、沙粒、鹪鹩的卵、雨蛙、黑莓、关节、母牛、小鼠等意象？通过对比，说明无论多么平凡的事物都有自己的独特价值。《自己之歌》(节选)在意象的选取上有什么特点？选取的意象有什么作用？寄托了诗人怎样的情感？鉴赏的支架3.从这首诗的第一节来看，作者是如何感知大自然的？作者对自然界的土地、山川、草木倾注了无限的热爱之情，在他的眼里，自然和宇宙都蕴涵着上帝的存在，因此，在自然界中的任何一分子，无论巨大还是纤小，都折射出无限的神圣性。作者笔触细腻，从大自然的一草一木、一沙一石，从看似细小的景物里抒发伟大的情感。《自己之歌》(节选)在意象的选取上有什么特点？选取的意象有什么作用？寄托了诗人怎样的情感？4.这一节的中心意思是什么？“我”对世间万物平等以待。按照上边鉴赏的方法小组合作鉴赏第二节。①为什么选择……的意象？②从这首诗的第二节来看，作者是如何感知大自然的？③这一节的中心意思是什么？按照上边鉴赏的方法小组合作鉴赏第二节。“我”和片麻石、煤、藓苔等平凡事物“混合在一起”，说明“我”是平凡的；“装饰着飞鸟和走兽”，说明“我”是追求自由的。“有很好的理由”远离，但“需要的时候”“可以将任何的东西召来”，体现了作者为了自由不顾一切的精神。中心意思：“我”出身平凡，但能量巨大。运用鉴赏诗歌的方法独立鉴赏第三节。①为什么选择……的意象？②从这首诗的第二节来看，作者是如何感知大自然的？③这一节的中心意思是什么？“……是徒然的”，这节诗运用意象组合的方式，让九个“徒然的”一气呵成，情感炽热，气势恢宏。作者大声歌唱，尽情狂欢，张扬个性，重塑自我，表达出对自我的肯定和对未来的憧憬。诗歌的节拍来自于生活，充满活力，富于幻想，表现出生