第1课 中华优秀传统文化的内涵与特点 说课稿--2024-2025学年高中历史统编版（2019）选择性必修三.docxVIP

第1课中华优秀传统文化的内涵与特点说课稿--2024-2025学年高中历史统编版（2019）选择性必修三

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容为《中华优秀传统文化的内涵与特点》，选自2024-2025学年高中历史统编版（2019）选择性必修三。本节课将详细介绍中华优秀传统文化的内涵、特点及其在历史发展中的重要作用。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在：通过回顾初中阶段学习过的中国古代文化知识，引导学生深入了解中华优秀传统文化的内涵与特点，如儒家思想、道家思想、法家思想等，以及它们在政治、经济、社会、科技等方面的具体体现。同时，结合高中阶段已学的中国历史发展脉络，让学生更好地理解中华优秀传统文化的传承与发展。

核心素养目标

本节课的核心素养目标在于培养学生的历史思维、文化理解与传承意识。通过学习中华优秀传统文化的内涵与特点，学生将能够：

1.运用历史思维分析文化现象，理解中华优秀传统文化的发展脉络及其对现代社会的影响。

2.提升文化理解力，认识中华优秀传统文化的独特性、包容性和延续性。

3.增强传承意识，自觉承担起传承和弘扬中华优秀传统文化的责任。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在初中阶段已经学习了中华传统文化的基础知识，如儒家、道家、法家等思想，以及中国古代的一些科技、文学、艺术成就。在高中阶段，学生对中国历史的发展脉络有了更深入的了解，为学习中华优秀传统文化的内涵与特点奠定了基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对中华传统文化充满好奇，对历史故事和人物有较高的兴趣。他们具备一定的自主学习能力，能够通过阅读、讨论等方式获取知识。在学习风格上，学生倾向于直观、生动的教学方式，喜欢通过案例分析和实践操作来加深理解。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在理解中华优秀传统文化的深层内涵时可能会遇到困难，如对儒家、道家等哲学思想的深入理解。此外，由于中华传统文化历史悠久、内容丰富，学生可能在记忆和梳理知识点时感到压力。同时，如何将传统文化与现代生活相结合，也是学生在学习过程中可能遇到的挑战。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-硬件资源：多媒体教室、投影仪、计算机

-软件资源：历史教学软件、PPT演示文稿

-课程平台：校园网络教学平台

-信息化资源：电子版教材、历史资料库、在线教育资源

-教学手段：小组讨论、案例分析、角色扮演、课堂互动提问

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示中华传统文化中的经典成语或诗词，如“己所不欲，勿施于人”，引发学生对中华优秀传统文化的兴趣。

-回顾旧知：简要回顾学生在初中阶段学习过的中国古代文化知识，如孔子的思想、古代科技成就等，为学习本节课内容做好铺垫。

2.新课呈现（约35分钟）

-讲解新知：详细介绍中华优秀传统文化的内涵，包括儒家思想、道家思想、法家思想等，以及它们在历史发展中的作用和影响。

-举例说明：通过具体的历史事件或人物，如“文景之治”、“贞观之治”等，说明中华优秀传统文化的实践效果。

-互动探究：将学生分组，每组选择一个历史时期或文化现象，讨论其内涵与特点，以及如何影响后世。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：让学生根据讨论成果，撰写一篇短文，总结中华优秀传统文化的内涵与特点。

-教师指导：在学生撰写过程中，教师巡回指导，帮助学生梳理思路，提供必要的资料支持。

4.课堂总结（约10分钟）

-教师总结：概括本节课的主要内容，强调中华优秀传统文化的传承与发展对现代社会的重要性。

-学生反馈：邀请几位学生分享他们对中华优秀传统文化的认识和理解。

5.作业布置（约5分钟）

-布置作业：要求学生结合本节课所学，选择一个感兴趣的中华优秀传统文化知识点，进行深入研究，下节课分享研究成果。

-提示要求：作业要求有理有据，结合历史背景，字数不少于500字。

知识点梳理

1.中华优秀传统文化的内涵

-儒家思想：仁、义、礼、智、信等核心价值观，以及孝道、忠诚、礼仪等道德规范。

-道家思想：道法自然、无为而治、顺应自然等哲学观念。

-法家思想：法治、权谋、赏罚分明等政治理念。

-墨家思想：兼爱、非攻、节俭等社会主张。

-阴阳五行学说：阴阳平衡、五行相生相克等自然观和宇宙观。

2.中华优秀传统文化的特点

-历史悠久：中华文明是世界上最早的文明之一，具有悠久的历史传承。

-包容性强：中华传统文化吸收了多种民族和地区的文化元素，形成了独特的多元文化体系。

-延续性：中华传统文化在历史发展中不断演变，但仍保持其核心价值观念的连续性。

-实用性：中华传统文化强调实用主义