中考诗歌鉴赏表达技巧.ppt

010203040506春日偶成单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。云淡风轻近午天,傍花随柳过前川。时人不识余心乐,将谓偷闲学少年。这首诗描绘了诗人怎样的心境？从哪句诗可以看出来？（2分）答案：这首诗描绘了诗人轻松、欢乐、愉悦的心境（1分），从“时人不识余心乐,将谓偷闲学少年”的诗句中可以看出（1分）。现场练兵6.感受意境解题技巧答题技巧：抓准意象;调动联想和想象，形成画面;结合其意境，体会情感。春光好（欧阳炯）天初暖，日初长，好春光。万汇此时皆得意，竞芬芳。??笋迸苔钱嫩绿，花偎雪坞浓香。谁把金丝裁剪却，挂斜阳？注释：雪坞—背阳处尚未消融的雪坡。词人笔下的初春有什么特点？作者借此抒发了怎样的感情？????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????答案：阳光（或天气）温暖，花儿芬芳，万物充满勃勃生机。（“勃勃生机”必答，1分，其他任意答出1点得1分）表达了诗人对春天自然万物的热爱和欣喜之情。（1分）（共3分）01小结02诗词情感03题材04题目05作者06注释07关键词句08意象解题技巧真题零距离丰乐亭游春①(其一)欧阳修绿树交加山鸟啼，晴风荡漾落花飞。鸟歌花舞太守醉。明日酒醒春已归。【注释】①此诗作于庆历七年，欧阳修被贬为滁州知州的第三年。丰乐亭在琅琊山幽谷泉上，距醉翁亭不远，为欧阳修所建。1．诗歌的开头两句写了哪些景物?体现了丰乐亭景色怎样的特点?2．这首诗表达了诗人怎样的思想感情??2．表达了诗人珍惜春天、热爱自然的思想感情。答案：1．绿树、山鸟、晴风、落花明媚、春意盎然常见表达情感的术语：忧愁、惆怅、孤独、寂寞、伤感、沉痛、悲愤、哀伤、烦闷、惜别、依恋、思乡、愉快、欢快、激动、赞美之情、闲适恬淡之情、时光流逝的感慨、青春流逝的感慨、寄情山水、惜春、悲秋等。特别提示0102鉴赏诗歌语言《早梅》齐已石木冻欲折，孤根暖独回。前村深雪里，昨夜数枝开。风递幽香出，禽窥素艳来。明年应如律，先发望春台。郑谷改动了诗中的一个字，齐已佩服不已，遂尊称其为“一字师”。他改动的是哪一个字呢？为什么？01“一”是点睛之笔：梅花开于百花之前，是谓“早”；而这“一枝”又先于众梅，悄然“早”开，更显得此梅不同寻常。紧紧地扣住了题目“早梅”。02一字师对古代诗歌语言的鉴赏，一般从词句入手，不仅着眼于其意义的挖掘，也看其在拓深诗的意境、传达诗人情感上起的作用，进而品评诗歌在表情达意上的风格。“炼字”“炼句”是主要的设题点。鉴赏诗歌的语言往往从以下几个方面来考查：01在鉴赏诗歌时，一要重点关照动词02王安石“春风又绿江南岸”03宋祁“红杏枝头春意闹”04在诗词鉴赏中，二要关注修饰语05黄河远上白云间，一片孤城万仞山。06一个“孤”字，写尽环境之孤苦，由此可达人心。07在诗词鉴赏中，三要关注特殊词（叠词、拟声词、颜色词等）08寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。（《声声慢》李清照）09增强语言的韵律感或是起强调作用。10“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。一、炼字题炼什么进行诗歌鉴赏，要了解诗歌语言的特征，即要懂得“诗家语”，懂得诗歌对语言的变形。这是诗词鉴赏的基础。同时，也是诗歌鉴赏考查的重点内容之一。诗歌语言与其他文学样式的语言相比，更具抒情性、含蓄性、精炼性、跳跃性。中国诗歌多半是短小的抒情诗，一首诗里面的词语数量并不多，蕴含的意象却非常丰富。要借助非常俭省的语言外壳来表达丰富的思想感情，还要符合音韵的需要，诗歌非对语言作出变形不可。主要目的是建立格律以造成音乐美，给读者留下艺术想象和再创造的空间。4而这些地方，往往也是考查的重点。了解诗歌语言组织的规律，就能迅速进入诗歌的语境。5中国诗歌对语言的变形1中国诗歌对语言的变形，在语法上主要2表现为：改变词性、省略成分、颠倒词序等。31、把握词性的改变，体会诗人所炼之“意”。中国古代诗人为了炼字、炼意的需要，常常改变了诗词中某些词语的词性，这些地方，往往就是一首诗的“诗眼”或一首词的“词眼”，要详加分辨。