河南省项城市第二高级中学2024-2025学年高一上学期期中考试历史试卷（含答案）.pdfVIP

项城二高2024-2025学年第一学期期中考试

历史试卷

（时间：75分钟满分：100分)

考生注意：

1．答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦

干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

一、选择题（每小3分，共48分）

1．春秋战国时期质子制度成为处理诸侯国之间关系的重要方式。中国最早的交质活动发生在东周王室和郑

国之间。周平王太子狐“为质于郑”，郑庄公世子忽“为质于周”，史称周郑交质。质子制度反映了（）

A.周王室与诸侯国地位平等B.诸侯争端有效解决

C.旧有统治秩序受到了挑战D.礼乐制度不复存在

2．钱穆在《中国历代政治得失》中说：“至秦汉时期，．．．．．．一切贵族家庭都倒下了，原本只

有一个家，此刻变作了国家。”秦汉时期得以“化家为国”，其直接因素是当时（）。

A.世官制转为科举制B.刀耕火种转为铁犁牛耕

C.分封制转为郡县制D.百家争鸣转为独尊儒术

3．“宗室权落，外戚兴起；外戚势衰，而宦官又盛。“材料主要反映了东汉后期（）。

A.豪强地主兼并土地B.统治阶级内部矛盾尖锐

C.阶级矛盾日益激化D.中央和地方矛盾尖锐

4．雍正时，军机处因军务而设，但其职务并不限于此，“厥后军国大计，罔不总揽，自雍、乾后百八

十年盖隐然执政之府矣”。由此推知，军机处（）

A.分散了宰相权力B.推动皇权空前强化

C.减少了决策失误D.掌握了军事决策权

5．下图为某同学在学习三省六部制时制作的知识结构图，其中②处应为（）

A.尚书省B.门下省C.中书省D.皇帝

6．唐朝元和年间，中书省丞相皇甫镈奏请减少内外官俸钱，门下省官员崔祐认为此法不妥，封还诏

书，皇帝采纳了崔祐的意见，皇甫镈的建议作罢。由此可见（）

A.唐朝时期的丞相权力大于皇权

B.唐朝三省制有互相制衡和分散相权的作用

C.唐朝门下省权限高于中书省

D.唐朝的中枢机构具备君主立宪制特征

7．东晋时期，琅琊王氏家族与当时皇室力量势均力敌，甚至还有过之，当时百姓称之为“王与马，共

天下”，这一现象说明（）

A.王氏家族人才辈出，被国家重用B.高门士族控制朝政

C.庶族地主崛起，平等意识增强D.东晋皇帝昏庸无能

8.2017年习近平主席在“一带一路”国际合作高峰论坛发表讲话，称“15世纪初的明代，中国著名航

海家郑和七次远洋航海之所以名垂青史，是因为依靠的不是坚船和利炮，而是宝船和友谊

。”这段话赞誉了

A.郑和下西洋增加了明朝的财政收入

B.中国明朝时期造船和海航技术的高超

C.郑和下西洋促进了中外之间友好交往

D.郑和下西洋对中国社会推动作用巨大

9．汉代文学、艺术等文化对中亚地区影响微弱，但到了唐代，不仅在生产技能与科学知识方面，而且在文

学、艺术等方面都对中亚地区产生了重要影响。据此可知，唐代（）

A.文学和艺术成就明显高于周边地区

B.政府更重视丝绸之路的畅通与维护

C.生产技术和科学领域取得重大突破

D.与中亚地区经济文化交流更为频繁

10．唐朝武则天统治时期，有一个姓张的普通人家的儿子想做官。那么，可供他选择的途径有（）

①勤练武功，参加武举②读书，参加科举③经商④练习诗赋

A.①②B.③④C.②④D.①③

11．史载：“通管盐铁、度支、户部，号曰计省，位亚执政，目为计相。其恩数廪禄，与参、枢等。”从

中推测，“计相”可能是指（）

A.三司使B.治粟内史

C.参知政事D.枢密使

12．《朱子语类》写道：“天得之（理）而为天，地得之（理）而为地，而凡生于天地间者，又各得之

以为性其张之为三纲，其纪之为五常。”朱熹的主要目的是（）

A.主张君权神授B.阐述宗教哲学

C.维护封建道德D.规范人际关系

13．北宋初期，地方上废节镇而置路，使“节度使虚置”而代之以监司和帅司（同为地方高层行政长官）

，由此开启了地方府、州、军、监行政组织同时受多个上级机构及多个上级首长指挥、控制和监