七年级信息技术上册 第19课时 深入学习WIN98教案 科教版 .pdfVIP

七年级信息技术上册第19课时深入学习WIN98教案科教版

本学期总第19课时本单元第13课时授课日期11.2

课题：深入学习WIN98（2）课型练习课

教

1、初步掌握软盘的使用方法。

学

2、学会在困难时使用windows98的帮助系统。

目

标

重

点

、3.5英寸软盘的使用

难

点

教具微机室

教学过程

教师活动学生活动

一、磁盘管理在上课前学生

1、软盘的格式化

一张未格式化的磁盘不能存放信息，必须经过格要求每人准备

式化后才能使用，这就好像一块空地无法住人，必须

盖房后才能居住一样。对于已经存放过文件的磁盘进一张3.5英寸软

行格式化操作，磁盘上的信息将被全部清除。格式化

软盘时，应首先将需要格式化的软盘插入软盘驱动盘以便于练习

器，然后在“Windows资源管理器”窗口中使用

鼠标右键单击软盘所在的驱动器如3.5使用。

英寸软盘再执行

命令按照屏幕提示即学生在教师的

可完成格式化。指引下认识软

2、复制软盘：盘结构。

首先将需要复制的源盘插入软盘驱动器，然后在学生利用软盘

“Windows资源管理器”窗口中使用鼠标右键单击软

盘所在的驱动器，再执行命令，这时进行格式化操

屏幕上显示如图2－28所示的“复制软盘”对话框。作（保证软盘中

按照屏幕提示操作，即可完成软盘复制。

整个操作命令如左图所示的文件无用）

（利用哪一个键能调出左

图命令？）学生相互间利

用软盘进行复

制操作，（提示

学生进行杀毒

3、帮助系统的使用检查）

Windows为其全部组件提供了“帮助”文件，即提供

了一个“帮助”系统。实际上，“帮助”系统是一本指导学生利用

用户使用手册。下面介绍访问“帮助”系统的方法。

单击按钮，然后从出现的“开始”菜单中执帮助系统自己

行命令，调出“Windows帮助”窗口。进一步学习软

4、想一想，关于windows的帮助使用还有没有别盘的使用方法。

的方法进行。

5、操作练习。

教

后

札

记