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期中考试成绩分析报告优秀6篇

期中考试成绩分析总结篇一

期中考试过去了，我怀着复杂的心境，写起了这份总结和反思。

虽然这次期中考试成绩不算太差，但我对这次成绩是很不满意的。在这次

测试中，考了语文，数学，外语三门科目，考试结束后，我的语文得了96分，

数学88分，英语95分，语文和英语还比较梦想，数学考得一塌糊涂。

从小到大，教育我的每位教师都说我聪明，如果勤奋一点，完全能够取得

更好的成绩。我仗着自我的一点点小聪明沾沾自喜，这次数学考试，写完最终

一道题，离上交试卷的时间还有很长一段时间，然而我抱着极度自大的心理，

认为这些试题很容易，无需检查，便坐在桌位上无所事事。结果可想而知，计

算题错了很多，丢了12分，都是我自我很粗心和自负造成的后果，班里可有好

几名同学得了100分。

除此以外，在本学期里，我的学习状态也不行，上课听讲时，注意力不是

很集中，回到家里完全做不到自主复习与预习，连每一天的听读二十分钟英

语，都不能好好地完成，每次都要妈妈提醒我才能完成。我明白这样下去是不

行的，我要克服这些缺点，为此我想了许多办法。

首先，我要克服自我懒惰和拖延的坏习惯，让自我勤快起来，所以，我需

要制定一个作息时间和计划表，按照计划去努力实施方案，我想，把时间排满

以后，想偷懒也不行。

其次，我要克服自我骄傲自大的缺点，我需要重新认识下自我，让我认识

到自我的不足之处。

再次，我要克服自我粗枝大叶这个毛病，我需要多做试题，养成一个认真

审题，仔细答题的好习惯，认真对待自我的学习。

第四，我喜欢调皮捣蛋和贪玩，我想我需要控制下玩耍的时间，我已经是

五年级学生了，应当把主要精力放在学习上，而不是每一天无休止地玩乐。

总之，我必须要改变自我此刻的学习态度，认真努力对待自我的学习，争

取克服以上缺点，加油啊！你必须行的！

学生期中考试成绩分析总结篇二

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期中考试已经结束，为了总结经验，修正不足，以利于今后的教育教学工

作的开展，现对本次考试做以下总结：

本次数学考试题目能紧扣新课程理念，从概念、计算、应用和动手操作方

面考查了学生的双基、思维、解决问题的能力，可以说全面考查了学生的综合

学习能力。平均分90分，及格率98%，优秀率86%。在这次考试中，大多数学

生对所学知识能够基本掌握。当然，也有个别学生思维不够灵活，不够严密，

考试时的心理素质不大好，成绩也不够理想。整张试卷在考查基础知识的同

时，也渗透了对学生行为习惯的考查。有些题虽然很容易，但没有良好的学习

习惯，没有细心、认真审题的习惯，也很容易出错。例如，口算不够熟练，运

算符号看错导致失分；解决问题存在的主要问题是一部分学生缺少一定的分析

能力，看不出题中隐藏的干扰条件，今后应加大解决问题的教学力度，着重对

班里的中等生以及后进生在如何分析信息和问题上多加以指导。

改进措施：

1、加强口算训练，培养学生做计算题的正确率。

2、围绕知识点多设计各种类型的练习，培养学生的应变能力和思维的灵活

性。

3、认真指导学生阅读应用题，能找出题中的已知条件和所求问题。教给学

生思考解决问题的方法，逐步培养学生解答应用题的能力。

4、把好单元检测关，及时查漏补缺，弥补不足。

5、加强检查对错的习惯培养，提高学生的学习能力。

期中考试成绩分析总结篇三

紧张的期中考试终于过去了，而期中考试成绩也出来了。我们考试的成绩

不是很理想。我所教的班级一个第三一个第七。由于这次考试所考的内容大部

分不是我教的，所以至于前面的知识学生掌握的如何并不是特别的清楚。但从

卷面上来看的话，学生掌握的知识很不牢固。

这次的化学试卷相对来说稍微有点难度，但主要考察基础知识。所以从成

绩上来看，学生的基础太薄弱了。对于化学必修一的内容，学生大部分是什么

都不会。最最基础的相对原子质量学生竟然不知道是什么。讲课时我问到氧的

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相对原子质量是十六克每摩尔，学生的回答竟然是每个氧原子是十六克。对于

即将升入高三的他们连这个都不知道。所以对于书上所涉及的方程式他们更是

不会。而对于化学反应原理他们倒是还知道一些，对于基本的知识他们知道，