2024年小学六年级班主任工作总结参考模板(7篇) .pdf

2024年小学六年级班主任工作总结参考模板

在本学期中，由于我校六年级的整合，我承担了六年级班主任的

职责。经过短暂的半个学期，班级管理工作虽非极致，但已确保班级

秩序的稳定。

1.情感关怀与思想引导

面对班级合并，新加入的学生在情感上难以适应，表现出抵触情

绪。他们对原班级教师的离开感到困扰，同时也感到自己是“外来

者”。对此，我多次与他们进行个别沟通，解释教师调动的正常性，

鼓励他们保留对老师的怀念，但不应影响自身的学习。同时，我强调

合班后，所有学生都是六年级的一份子，消除了他们的“外来者”观

念。

2.双人班干制度，强化互助学习

鉴于班级的特殊性，我们实施了双人班干制度，通过多次交流，

使班干明确自身角色，认识到良好的班级管理离不开全体成员的参

与。我们还强化了他们的团队意识，鼓励他们主动帮助学习上有困难

的学生，以实现全班共同进步。

3.丰富课外活动，提升学生素质

在课外活动中，我们注重倾听学生的需求，组织了《眨眼报数

字》、《六人提球》等实践活动，以提升学生的实践能力和综合素

质。同时，我们定期讲解新闻时评，拓宽学生的文化视野，使他们关

注时事，不局限于课堂。

4.其他管理方面

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在卫生和两操管理上，我们制定了详细的规章制度，多次获得高

年级组的优秀评价。然而，偶尔由于天气原因或教师拖堂，导致未能

按时完成。在安全方面，虽然发生了吴荣和顾航两位同学放学途中发

生冲突的事件，但已通过家长的介入妥善解决。总体来说，班级未出

现严重问题。

总结以上，下学期我们将继续发扬优点，对存在的不足采取措施

加以改正，以进一步完善班级管理，确保凹梳小学本届毕业生能够以

优异的成绩顺利毕业。

2024年小学六年级班主任工作总结参考模板（二）

时光荏苒，作为班主任的种种体验再次涌上心头。我深爱着这份

职业，因此即使面临诸多挑战和辛酸，它们最终也会转化为美好的回

忆。

这是我第二年担任六年级毕业班的班主任。在这个角色中，我逐

渐领悟到，现代的孩子们见识广博，对社会、家庭和环境有更深入的

理解，要胜任这个职务确实颇具挑战性。班级中的孩子们各具特色，

有的文静内敛，有的活泼开朗，有的见解独特，有的知识丰富，有的

乐于助人，有的胸怀宽广，有的顽皮好动，有的关怀他人……

为了成为一名优秀的班主任，为了与学生们建立和谐的学习生活

环境，我精心规划班主任工作计划，始终从学生的角度出发，给予他

们自由发展的空间，让他们有更多的机会得到锻炼。

首先，我充分利用宣传阵地，如板报，将其交给有能力和热衷于

宣传工作的学生，指导他们发挥各自的长处，合理布局，以提升板报

的质量。同时，我们不再将晨会课视为单一的教导时间，而是引导学

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生就身边的事物展开讨论，让他们自我分析对错，自我解决矛盾。我

也会在晨会中讲述英雄故事和传统美德人物的故事，以此潜移默化地

影响和教育他们。

其次，我着重培养学生的良好行为习惯。尊重师长并不仅仅是问

好，而是要树立正确的尊师观念，如积极参与课堂，主动思考，认真

完成作业，关心班级卫生，爱护公共财物等。同时，遵守纪律不仅限

于坐姿端正，还包括跟上课堂节奏，清晰思路，及时回应问题，以及

在适当时候勇于表达自己的观点。

此外，我鼓励学生发挥他们的协助能力。每个学生都有为班级和

老师贡献力量的能力，他们各尽所能，找到适合自己的角色，为班级

的和谐与凝聚力做出贡献。在我缺席时，课代表能组织同学学习，布

置和批改作业，使班级秩序井然。

六年级的学生开始展现出更强的独立自主能力，因此我倾向于放

手让他们自我探索和创新，而不是事事包办。我经常与学生交谈，了

解他们的思想动态，及时疏导他们遇到的问题，以真诚的关心和帮助

他们克服困难。

本学期中，我与许多学生进行了深入的交谈和指导，如帮助某同

学面对父亲去世的悲痛，以及帮助犯错的同学分析错误原因，制定改

正计划。这些努力或许微不足道，但我相信通过持续不断的努力，我

们可以融化学生心中的坚冰，拨开他们眼前的迷雾。

我深知，我目前所做的还远远不够，与在座的许多优秀班主任相

比，我还有很长的路要走。然而，我深信，我们所从事的教育工作就

是