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初中数学教研组工作计划(15篇)

初中数学教研组工作计划1

一.指导思想及工作目标

指导思想：在市教研室和我校教务处、教科处的指导下，以提升课堂教学的有

效性为目标，以落实教学常规为重点，精心营造有利于学生健康成长的学习环境，

不断提升教师的专业水平、教学能力、科研水平。

工作目标：加强学习，落实常规，优化课堂，积极稳妥推进小组合作学习模式，

有效加强备课组建设；落实教学五认真检查；加强课件和微课资源的共享；推动新

教师的成长；提升教师的研究水平；加强中考试题和中考走向的研究。

二.具体措施

1.指导本组成员认真研读数学新课程标准（修订稿），尤其是变化部分。

2.有计划进行专题理论学习，用新课程的思想指导自身的教学实践，不断提升

本组成员的教育教学技能。

3.认真组织并督促好本教研组各年级备课组的活动，探索重视实效的备课组活

动方法。

4.积极参与学校课题研究，不断地搞高本组教师的教研的能力。加强中考试题

和中考走向的研究。

5.创设条件，提供机会推动新教师的迅速成长。

6.通过互相听课、评课等活动加强提升课堂效益研究。

7.认真组织期中期末考试和考试的质量分析、总结经验、制定改善措施。

8.指导本组教师积极撰写教育教学论文。

本学期除了做好常规教学外，要认真落实学校教务处、教科室的教学工作计划，

以“积极探索有效课堂”和“关注学生学习方式”为抓手，进一步积极地推进课堂改革，

努力提升课堂学习效率。

综上所述，我们的课堂教学主要是在教师引导学生自学，教师点拨，学生讨论，

互相帮助下进行的，最关键的是在保证不错的课堂

纪律条件下，充分调动学生的学习自主性，以培育学生健康向上的心理品质为

基础；以引导学生自主学习为主要方法；以培养学生学习兴趣为主要手段；以鼓励

创新精神，培养创造能力为核心；进行深入探讨和研究，全面致力于学生学习习惯

的养成和学习能力的培养，尊重学生学习主体的地位，关注学生的发展，让课堂教

学发挥最大效益。

认真关注课堂上学生的表现，对于某些基础弱、能力低的学生可适当降低要求，

要求他们学会最简单、最基本的概念、运算，要经常鼓励他们，决不能轻易放弃他

们。

关注青年教师的培养，各备课组长、教研组长随时推门听课，同时也要要求他

们主动听老教师的课，吸取可取之处，师徒之间多沟通多交流，使他们更快成长起

来，相信在我们全体教师的努力下，一定会圆满完成本学期的教育教学任务。

初中数学教研组工作计划2

一.指导思想：

以本学期市、区教研室教研活动的会议精神为指导，以下达的任务为目标，确

定本学期的工作目标：以新课程的全面实施推进为契机，关注课堂教学，全面提升

教学效能，切实做到“减负增效”；继续积极开展多种形式的课堂教学研讨和观摩活

动，探索教法，深入推进校本教研；加强教研组的建设，使数学教研组在去年取得

较好成绩的基础上继续取得好成绩。

二.工作目标：

1.教学质量目标：中考数学成绩居区同类学校上游，非毕业班成绩在上学期原

有的基础上要有进步。

2.师资培养目标：继续发挥优秀教师的作用，推出1—2名青年教师培养他们

在教学上要过关，达到成熟，努力培养一批中青年骨干教师，并鼓励他们参与各级

各类竞赛活动，扩大学校影响。

3.教研科研目标：努力提升教研水平，加强教研组活动和集体备课活动，初步

形成先进教研组和示范备课组模式。各课题要有实质性进展，争取能顺利通过中期

评估或结题汇报。

三.具体工作计划：

1.在理论学习方面：

根据市教研室的要求，积极组织引导数学组全部教师深入学习和研究《XX市

中小学课堂教学建议（常规）》。另外，利用平时教研组活动的机会，组织本组教

师学习《课程与教学》等理论书籍，切实提升教师的理论水平。

2.在教学常规的落实方面：

⑴重点加强和落实集体备课活动。教案要重点和难点明确，课后要填写相应的

教学小结或反思。⑵加强课堂教学管理，坚决杜绝教师讲课的随意性和课堂组织失

控现象。教研组加强备课、听课、评课制度，加强对平时课堂教学质量的监控，大

力提升课堂教学效果，切实做到“减负增效”。⑶认真学习XX市中小学教师教学基

本功竞赛实施细则，针对相关比赛的要求，本教研组做好相应的准备工作，并以此

为契机，进一步提升本教研组教师的教