深圳市人教版初中物理八年级上册第二章声像基础卷(含答案).docx

考试范围：xxx；满分：***分；考试时间：100分钟；命题人：xxx

学校：__________姓名：__________班级：__________考号：__________

一、选择题

1．科学家发现，人体上的“身份证”不仅限于指纹，在眼睛、嘴唇、大脑、血液等各部位都有“身份证”，其中有一种“身份证”叫做声纹。由于人的发音器官有微小的差异，科学家就可以利用这种差异分辨出不同的人。这种声纹即声音的（）

A．响度 B．音调 C．音色 D．频率

2．关于超声波和次声波，下列叙说正确的是（）

A．超声波在水中比空气中传的快、传的远

B．次声波就是没有传声介质，使人听不到的声音

C．超声波就是速度超过340m/s的声音

D．超声可以越过一定厚度的真空向前传播

3．剧院及音乐厅，四周墙壁常挂昵绒帘幕，同时墙壁会做成凹凸不平的像蜂窝似的，这是为了（）

A．装饰、美观 B．吸收声波减小嘈杂的回声

C．易于反射声波增大声音反射 D．提高声音的音调

4．唐朝一寺庙所藏的罄常常无故自鸣，和尚不知其因而被惊吓以致患病，后经人指点方知与前殿的钟有关，击此应彼，故钟鸣罄响。关于此现象，下列说法正确的是（）

A．“钟鸣罄响”是一种回声现象

B．“罄无故自鸣”说明有些物体不振动也可以产生声音

C．“钟鸣罄响”说明钟和罄一起在做相同形式的振动

D．“钟鸣罄响”说明钟和罄的音色和音调都不同

5．如图所示，用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿，听到卡片声音发生变化，这个实验是用来探究（）

A．声音能否在固体中传播 B．响度是否与声源振幅有关

C．音色是否与发声体的材料、结构有关 D．音调是否与声源振动频率有关

6．“小明，上学啦!”家住一楼的小强大声喊着三楼的小明，邀他一起上学。对这一过程中的声现象的解释，正确的是（）

A．小强的喊声是空气的振动产生的

B．小明能听到楼下的喊声，说明声音可以在空气中传播

C．小明从喊声中听出是小强，他是根据声音的响度来判断的

D．小明的妈妈提醒他下楼时脚步要轻些，这是为了降低音调

7．下列实例，利用声传递能量的是（）

A．利用超声给金属工件探伤

B．医生通过听诊器给病人诊病

C．利用超声波除去人体内的结石

D．超声导盲仪帮助盲人出行

8．如图所示，是小明探究“看”到自己的声音的实验。把两个纸杯底部用细棉线连接起来，固定其中一个纸杯，在纸杯口上蒙上胶膜，膜上粘一片小平面镜，拉紧棉线，将激光笔发出的光照射在平面镜上，小明对另一纸杯说话（不接触纸杯），会看到墙上反射的光点在晃动。则下列说法不正确的是（）

A．小明发出的声音是由声带振动产生的 B．该实验说明声音能够传递能量

C．两个纸杯间声音的传播主要是通过空气实现的 D．在月球上做该实验将不能看到光点的晃动

9．威风锣鼓是山西民俗文化艺术，表演时，鼓、锣、铙、钹共鸣齐奏，鼓声响彻云霄，气势恢宏，下列关于锣鼓声的说法正确的是（）

A．鼓声是由鼓面振动产生的，靠空气传入人耳

B．鼓声“响彻云霄”，是指声音的音调高

C．区分出鼓声、锣声主要是靠音调不同

D．铿锵的鼓声一定不会成为噪声

10．下列说法错误的是（）

A．图甲，敲击音叉后，将音叉轻轻地接触脸颊，能说明发声体都在振动

B．图乙是电影院墙壁的一部分，其中的小孔可以减少回声所产生的干扰

C．图丙是示波器上某声音的波形，从物理学角度看，它是噪声

D．图丁是用超声测位仪测量海深，说明声可以传递信息

11．如图所示，甲、乙、丙、丁分别为声音的波形图，下列说法正确的是（）

A．甲、乙两者的响度和音色均不同 B．甲、丙两者的响度和音调相同

C．乙、丙两者的音调和响度均不同 D．甲、丁两者的音调和音色相同

12．下列关于声现象说法正确的是（）

A．医院中用“B”超诊疾病是利用声音传递能量

B．佩戴耳罩可在声源处减弱噪声

C．人们利用“回声定位”原理制成的声纳系统可探知海洋深度

D．繁华闹市区设噪声检测器是测定声音音色的

13．下列语句中，所表达的物理含义是指声音的响度的是（）

A．悦耳动听 B．余音绕梁 C．震耳欲聋 D．尖厉刺耳

14．下列做法主要与音调有关系的是（）

A．班主任在教室外判断哪个学生上课在说话 B．摩托车上装消音器

C．用大小不同的力敲击同一个音叉 D．依次敲击装有不同高度水的瓶子

二、填空题

15．2018年4月22日，辽宁男篮成为了CBA历史上第七支总冠军球队．如图所示，当球员扣篮时，现场观众发出山呼海啸般的喝彩声，喝彩声通过________到球员耳中，使球员们士气大振，此处喝彩声________（填“属于”或“不属于”）噪声．“山呼海啸”是形容声音的________（填“音调高”或“响度大”）．

16．根据声学知识回答下列问题：

(1)学习物理要