江苏省扬州市新华中学2024-2025学年高二上学期11月期中考试语文试题（含答案）.pdfVIP

江苏省扬州市新华中学界的途径只有读书致知，这个书就是以《诗

经》为首的“六艺”。“道问学”是孔子对

2024-2025学年高二上学期

弟子实施《诗经》教学的基本方法和技巧。

11月期中考试语文试题孔子很多有价值的教学方法是他在具体“引

一、现代文阅读诗”“论诗”的过程中提出来的。特别值得

阅读下面的文字，完成题各题。

我们关注的是其在《论语》中明确提出的三

材料一：

处“教”之内容：“子以四教：文，行，忠，

孔子是儒家“诗教”的创始人，“诗

信”（《述而》），“有教无类”（《卫灵公》），

教”一词出自《礼记·经解》：“入其国，

“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，

其教可知也。其为人也温柔敦厚，《诗》教

而亲仁。行有余力，则以学文”（《学而》）。

也。”自“诗教”产生以来，对其探源阐释

这三处“教”中，“有教无类”是孔子“诗

的内容颇多，将孔子的诗教与其门人对其思

教”的教学原则，《学而》是对入学弟子的

想进行阐释的《礼记》结合到一起来看，

要求，最有价值的是《述而》中的“四教”。

核心观念主要有两个方面，那就是尊德性与

这“四教”中，“文”是文献典籍，“行”

道问学。

是德行或实践，“忠”是忠义，“信”是信

“尊德性”的“德性”，具体体现为圣

用。这“四教”既是孔子的教学内容，也是

人之性，是君子必须遵守的。简单地说，“尊

孔子因材施教而采取的不同方法。文、行是

德性”就是肯定人的德性是本来就有的，但

外在的，忠、信是内在的。

由于为物欲所蔽，“人之本心不明”，因此

孔子作为一个哲学家和教育家，具有

必须通过“诗教”时时“去此心之蔽”，以

丰富的教学经验和完整的教育理念。在他看

保持德性的不堕落。孔子“诗教”所谓“无

来，“诗教”之真正目的是个体精神和永恒

邪”，就是要“归于正”，而所谓“正”者，

本性的形成，“诗教”之真正目标是培养“为

体现在《诗经》中便是“仁”“礼”和谐。

政以德”的君子。就尊德性而言，它是一种

儒家“仁”的本质就是维护等级之礼、法规

形而上的思考；就道问学而言，它带有强烈

之礼、人际之礼、为人之礼，二者在《诗经》

的实用性和践履性，是形而下的技术。孔子

中和谐统一。孔子盛赞“《诗》之好仁如