新人教版七年级音乐教学设计歌唱祖国教案.pdfVIP

教学文档

新人教版七年级音乐教学设计唱歌祖国教案

教学目标：

1.能精确演唱歌曲（唱歌祖国）的节奏、节拍、音准等要素。

2.能较完整地表现出歌曲（唱歌祖国）的演唱风格〔进行曲速度与力度，

各乐段由于节奏、音区不同带来的不同情绪、弱起节奏等〕。

教学重点与难点：

1、能较完整地表现出歌曲（唱歌祖国）的演唱风格。

2、弱起节奏的演唱与歌曲风格的把握。

教学过程：

一、导入

同学们好，欢迎大家走进音乐课堂。大家了解，十月一是我们祖国的生日，

每当这个时候，我们都想用各种形式来抒发对祖国的爱。那我这里有一篇歌颂

祖国的散文诗。哪个同学能有感情的朗读？〔出示课件〕

师：这个同学的朗读非常的好，那我们音乐课肯定要用音乐的方法来表达，

今天这节课我们一起来学习一首新歌〔点课件，出现标题〕（唱歌祖国）我们

先来听一下范唱，但是我们要带着问题去听，这首歌曲合适在什么样的场合运

用？你的感受如何？〔放音乐〕

师：听完歌曲我们来答复第—个问题——

生：运动会，军队，行进的时候——

师：第二个问题——

生：很激昂，很催人奋进〔感受〕

师：大家总结的很好，其实你们刚刚总结的就是老师要给大家介绍的（唱

歌祖国）的体裁，就是进行曲。

二、初学

.

教学文档

1、看导入唱歌祖国乐曲播放时候的图片，了解这首歌曲的应用范围。

2、商量歌曲风格特点。

我们首先来商量一下进行曲的风格特点，速度是不快不慢。那么进行曲的

力度是怎么样的呢？商量一下。有的同学说强，有的说弱，如果想表现部队行

进的办度，就要强一点，所以这个应该是——对，强。就是这些固有的特点才

给同学们带来了刚刚那些感受。我们再来听一遍，请大家在听的时候能注意体

会歌曲的这些演唱风格。

3、〔听一遍歌曲〕

分析这首歌曲是几段体，各段之间的风格特点是什么？

4、那我们就跟琴一起来唱一下第—局部。在唱的时候，请同学关注一下，

第—局部的旋律有什么特点？〔用四二拍的强弱规律来引导学生发觉问题答案〕

5、这种旋律就叫做弱起，这就要求我们在演唱弱起节奏歌曲的时候要注

意将歌曲的强弱规律唱出来。也只有这样，才能把第—局部的风格特点唱出来。

再唱一遍歌曲。〔师指挥〕

6、刚刚同学们唱很好，我们再来看一下第二局部。先跟琴唱一下。

7、将重点句子单独进行演唱，师改正。

8、将两句连起来唱。

三、扩展学习

1、声音处理

师：大家歌曲唱的很精确，但是感觉缺少一种情绪，我们来了解一下唱歌

祖国创作的历史吧。〔放课件〕

2、找生来评价应该用怎么样的情绪来唱。

师：调整状态，进行启发，保持状态，完整演唱。

四、课堂小结

师：这节课我们不但学会歌曲（唱歌祖国）的第—段，还学会了进行曲、

.

教学文档

各种音乐要素在唱歌中的作用等新的知识。课后，同学可以自己练唱一下歌曲

的第二、三段，下课。

（唱歌祖国）教案

教学目标：

1、通过学唱（唱歌祖国），对学生进行爱国主义思想教育；

2、通过教唱歌曲培养学生操纵力度变化及用气息支持唱歌的能力。

教学重点：

弱起节奏的演唱与歌曲风格的把握。

教学难点：

掌握弱起节奏和附点节奏，从理论上理解时值关系，从感觉上体会节奏。

教学过程：

一、引入

用学生过生日的形式导入祖国的生日及对祖国祝福的形式。

二、新课教授

1、先请学生自己轻唱一遍后找出最简单唱错或不好唱的地方。

2、听录音示范学生轻声跟着唱一遍，注意自己找出的难点并思考：

ａ、乐曲表达了一个怎样的情绪？

ｂ、乐曲的速度是怎样的？

进行曲:进行曲源于军队中用来统一步伐、表现雄壮军威、鼓舞士气的队

列音乐，是一种用步伐