2024年秋季教师培训计划(二篇) .pdf

2024年秋季教师培训计划

一、基本情况分析

我园办园已经有三十年的历史，老师们已经积累和沉淀了丰富的

教育经验和优良的传统教育精华，通过长期认真严谨的教学和教研工

作，全体教师在儿童观、教育观上有了根本性的转变，她们在活动设

计、组织、教育评价等方面的能力有了明显的提高。但随着形势的发

展，师资的部分流动，我们现有的教师群体仍存在一些问题如：部分

老师自主学习的意识不浓厚，青年教师的教育技能还有进步的空间，

开展教研活动有些落不到实处等等。立足于本园实际，特制定培训计

划，开展有针对性的培训，让教师的成长与工作进展同步，让师资队

伍建设与幼儿园的发展与时俱进。

二、指导思想

我园开展园本培训以“纲要”和“指南”为理论指导，以常态教

学活动为平台，以教研活动为支柱，以提升保教质量为核心，切实加

强师资队伍建设，塑造良好的教师队伍，提升服务质量，逐步形成自

己的园本文化和自身的教育教学专长。

三、教师发展目标

师德高尚：具有较强的团队合作意识和能力。

业务精湛：有自己的教学风格，有自主学习的意识，有一定的教

研教学实践能力和创新能力。

四、具体的工作措施

1、加强全体教师的理论知识和思想建设，提高教师的道德素养。

组织全体教师学习《教师职业道德规范》，《纲要》和《指南》等教

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育文件，学习先进的教育理论，用正确的思想和理念培养教书育人，

为人师表，敬业爱幼，安心与自己的教育教学岗位的思想观念。规范

自己的日常用语和行为举止，努力营造一个宽松温馨的心理氛围，让

孩子健康快乐的成长。

2、利用“请进来，走出去”的方式努力为教师创设学习的机会，

完善园本培训的硬件设施，营造学习的环境和氛围，倡导教师相互学

习和自主学习的精神。

3、老师的专业知识、教学技能和教学艺术等方面的水平和能力是

做好教师工作的基础，提高保教质量，首先就要提高教师的素质，所

以老师的业务培训是我们培训的重点。我们将继续开展师徒结对的活

动，利用“以优带新，以学促新”的方式，通过指导备课、听课、评

课、反思的途径有效的提高老师的教育教学能力。

4、狠抓常态教学，严格按照幼儿一日生活作息开展生活活动、教

学活动、户外活动以及游戏活动。在备课于上课，听课于评课等方面

着重指导，园领导每学期听课____节，保教主任随机推门听课，有效

的促进常态教学的务实开展。

5、务实的开展园本教研活动。幼儿园园本教研主要以幼儿园为研

究中心，以教师为研究者，以常态教学活动为研究室，在实践中验

证，通过反思、合作最终改变自己的教育行为，沿着“提出问题，方

法突破，解决问题”的螺旋式提升以及“一课三研”等多种方式，以

年级组，班组为单位开展研究，让每个教师参与其中，不断的发展自

己。每周年级组老师、每月全园老师进行一次理论学习和业务学习，

每学期举办一次教研活动，要求认真做好各项记录，并做好反思。

五、每月具体安排

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____月：

1、组织全园老师学习和理解幼儿园一日生活流程，以及熟悉音乐

其时间和各项功能。

2、____号、____号全园学习数学、阅读、音乐、美术四大领域的

亿童游戏课程的理论培训以及教学方法和多媒体课件的使用。

____月：

各年级组认真准备和组织开展幼儿园半日开放活动。对活动进行

反思和总结。

____月份：

1、专家对特色课程教学活动的回访，对老师在实践运用中遇到的

问题进行答疑解惑，根据幼儿园以及老师的各项需求进行专项培训。

2、以亿童音乐游戏为平台，开展音乐领域的说课活动。

____月份：

1、组织全园老师重点学习《____-____岁儿童学习与发展指

南》，通过老师集体和自学更好的了解五大领域幼儿的学习与发展和

各领域的教育目标以及教学建议。

____月份：

1、组织安排好对本园各班的教学考核工作。

2、总结本学期对教师的培训工作。

2024年秋季教师培训计划（二）

一、培训目标：

1.提高教师的教学能力和专业素养，适应新时代教育需求；