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我不能失信教学反思5篇
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我不能失信教学反思5篇
完成教学反思能够增强老师的教学科研意识，教学反思是老师对
教育内容思考的一种文字载体，下面是本店铺为您分享的我不能失信
教学反思5篇，感谢您的参阅。
我不能失信教学反思篇1
今天上的是《我不能失信》，这是一篇略读课文，讲述的是宋庆
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龄小时候诚实守信的故事。因为有了前面三篇精读课文打底，我想学
生理解起来应该不成问题，于是我根据导语要求设计了几个问题，自
我感觉这节课的教学简要而不失要点，于是满怀信心地走进了课堂。
上课伊始，我按原计划要求学生自读导语部分，明确这一课的学
习要求，这一点学生完成得很漂亮，于是我又请同学们自由读课文，
思考：这篇课文讲了一件什么事？不一会儿就有同学举起了手，我大
喜，马上请出小陈，他一站起来就说：“这篇课文主要讲了一个星期
天，宋耀如一家用过早餐，准备到一位朋友家去。二女儿宋庆龄显得
特别高兴。她早就……”我晕，他是在读课文了，于是赶紧婉言让他
坐下，另请他人。这时小王的手举得老高，我心想他今天反应倒是挺
快的嘛，就请他吧。小王张口便说：“这篇课文主要讲一个星期天，
宋庆龄到伯伯家去玩，他家有漂亮的鸽子，伯伯还送给她一只……”
我一听，大晕！
原计划是再也不能进行了，于是赶紧调整方案，另辟蹊径。
课是上完了，可我的心情却怎么也轻松不起来了：本以为学生课
前早已预习了课文，课堂上也自读了课文，讲出文章写了一件什么事
应该不在话下，就算不能讲得简明扼要，但大概内容应该八九不离十
吧，谁知却出来个“风
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