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教资中小学科目一学生观教师观教育观教师职业道德.pdfVIP

教资中小学科目一学生观教师观教育观教师职业道德.pdf

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学生观案例分析题答题模板

答:该老师践行了(违背)以人为本的学生观,值得学习。

(1)材料中某老师的做法体现了学生是发展的人,学生是有处

于发展过程中有巨大发展潜能的人,且学生的身心发展是有规律

的,材料中某老师,因此体现(违背)该观点。

(2)体现了(违背)学生是独特的人,每个学生都是完整的人

都有自身的独特性,他们与成人之间存在着明显不同,材料中的

某老师,因此体现(违背)该观点。

(3)体现了(违背)学生是具有独立意义的人,法律上每个学

生都是独立的权责主体。学习中更是学习的主体,他们的想法不

以老师的意志为转移,材料中某老师,因此体现(违背)该观

点。

(4)在教学中教师应该认识学生、尊重学生、公平公正的对待

每一个学生,关爱悦纳他们,不放弃每一个学生。

教师观案例分析题答题模板

答:该老师的做法践行了教师观的……,值得学习。

(1)①该老师在对待师生关系上,该老师践行了新课改强调的

尊重每一位学生的发展,强调尊重赞赏,不仅尊重每一位学生还

善于发现学生的闪光点,赞赏每一位学生,材料中的老师……,

因此体现该理念。

②该老师在对待教学的关系上,强调帮助和引导,帮助学生反思

自己,寻找学习资源,设计学习方式,发现个人和社会价值,发

现个人潜能等,材料中的老师……,因此体现该理念。

③该老师在对待自我上,强调反思,反思是教师专业发展和自我

成长的核心因素,材料中的老师……,因此体现该理念。

④该老师在对待其他教育工作者上,强调合作,在教育教学过程

中,教师除了面向学生还要与周围其他教师发生联系要与家长进

行沟通与配合,材料中的老师……,因此体现该理念。

(2)①该老师践行了新课改之后的教师角色—教师是学生学习

的帮助者、引导者、促进者,材料中的老师……,因此体现该理

念。

②该老师践行了新课改之后的教师角色—教师是教育教学的研

究者,材料中的老师……,因此体现该理念。

(3)①材料中的老师践行了现代教学观,教学是课程创生与开

发的过程,材料中的老师……,因此体现该理念。

②材料中的老师践行了教学是师生交往、互动、共同发展的过程

的理念,材料中的老师……,因此体现该理念。

③材料中的老师践行了重教学过程重于教学结果,材料中的老

师……,因此体现该理念。

④材料中的老师践行了教学更关注人而不是科学,材料中的老

师……,因此体现该理念。

(4)材料中的老师践行了终身学习的理念,终身学习是实现自

我发展的途径,能够提高教师的内在素质,可以扩展教师知识提

高教学水平,材料中的老师……,因此体现该理念。

教师职业道德案例分析题答题模板

答:材料中某老师的教育行为践行了教师职业道德规范,是值得

肯定和学习的。

(1)教师职业道德规范要求教师爱国守法。热爱祖国,热爱人民,

拥护中国共产党领导,拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针,自

觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责权利。不得有违背党和

国家方针政策的言行。材料中,某老师……这种做法符合爱国守

法的职业道德规范。

(2)教师职业道德规范要求教师爱岗敬业。忠诚于人民教育事

业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。对工作高度负责,认

真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生,不得敷衍塞责。材料中,

某老师……这种做法符合爱岗敬业的职业道德规范。

(3)教师职业道德规范要求教师关爱学生。关心爱护全体学生,

尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生良

师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。不讽刺、

挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。材料中,某老师……

这种做法符合关爱学生的职业道德规范。

(4)教师职业道德规范要求教师为人师表。坚守高尚情操,知

荣明耻,严于律己,以身作则。衣着得体,语言规范,举止文明。

关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。作风正派,廉洁奉

公。自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利。材料中,某

老师……这种做法符合为人师表的职业道德规范。

(5)教师职业道德规范要求教师教书育人。遵循教育规律,实

施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品

行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。不以分数作为评价

学生的唯一标准。材料中,某老师……这种做法符合教书育人的

职业道德规范。

(6)教师职业道德规范要求教师终身学习。崇尚科学精神,树立

终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,勇于

探索创新,不断提高专业素养和教育教学水

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