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小学科学《磁铁》练习题

一.选择题(共6题，共12分)

1.用磁化的小磁针靠近指南针，结果如图所示，说明针尖一端是（）。

A.S极?????B.北极?????C.N极

2.春秋战国时期，出现了用天然磁石雕琢的“司南”（如图所示）。当它静止时，勺柄所指的方向就是南方。有关“司南”的说法正确的是（）

?

A.只有勺子具有磁性?????B.只有底盘具有磁性?????C.勺子和底盘都具有磁性

3.下列物体中，（）没有用到磁铁。

A.?????????B.?????????C.

4.下图中两块磁铁相互靠近时互相排斥的是（??）。

?

A.丙、丁?????B.乙、丙?????C.甲、乙

5.条形磁铁的S极靠近另一块条形磁铁的（??）极会相互吸引。

A.S????B.N????C.S和N都可以????D.S和N都不行

6.把一块条形磁铁悬挂在空中使它能自由转动等磁铁静止时我们发现——磁极的两端分别指向（??）。

A.东、西????B.东、南????C.南、北????D.东、北

二.填空题(共6题，共18分)

1.磁铁能吸引物体的性质叫（????）。

2.指南针由两部分构成，分别是（????）和（????）。

3.指南针是利用（?????）指示方向的仪器。

4.（?????）是我国古代四大发明之一。九百多年前，我国海船已使用（?????）导航。

5.磁铁能隔着一些物体不太厚的物体也能吸（????）。

6.用磁铁吸引回形针，结果回形针被吸引到了磁铁上，这说明回形针中（?????）铁；用磁铁吸引电线，电线没有被磁铁吸引，这说明电线中（?????）铁。（填“含有”或“不含”）

三.判断题(共6题，共12分)

1.将磁铁和指南针放在一起，指南针将不能正确指示南北方向。（??）

2.耳机中磁铁的主要作用是记录信息。（??）

3.磁铁只能够吸引铁质的东西，其他的都不能吸引。（??）

4.磁铁都有两个磁极，S极和南极。（??）

5.一块磁铁没有标明磁极，所以我们就没有办法知道它们的磁极。（??）

6.磁铁的红色部分是北极，用字母“S”表示。（??）

四.连线题(共1题，共8分)

1.下列物品中的磁铁都利用了什么原理？连一连。

??扩音器????磁悬浮列车????磁条卡????磁带

????

?????

??????相互作用??记录信息?振动发声

?耳机????冰箱贴?????硬盘?????指南针

五.简答题(共5题，共26分)

1.简单说一说指南针的使用方法。

2.磁悬浮列车运用的是高科技手段，跟磁铁没什么关系。

3.怎样检测物品中是否有磁铁？

4.你认为磁铁跟我们的生活有着怎样的关系？

5.怎样判断一块没有标明磁极的条形磁铁的南北极？

六.综合题(共5题，共29分)

1.完成下列表格。

磁极间的相互作用

我的发现：相同磁极间相互（???），不同磁极间相互（???）。

2.填一填磁极间的相互作用，并回答下面的问题。

我的发现：相同磁极间相互（???），不同磁极间相互（???）。

3.观察图片中的指南针，回答问题。

（1）图中这个指南针指针已静止，此时红色的指针指的方向是（???）。

（2）为了让刻度盘上的方向与实际方向相符，我们应当将红色的指针和字母（???）所表示的刻度对齐。

4.2000多年前，人们把天然磁石制成勺形，放在一个光滑的刻有方向的钢盘上（如图），这就是世界上最早的“指南针”——“司南”。

（1）指南针是利用（????）的性质制成的，“司南”为什么要放在光滑的铜盘上呢???????????????????????

（2）怎样制作指南针。写出步骤：

?????????????????????????

5.在图中标出东、南、西三个方向。

参考答案

一.选择题

1.A

2.A

3.C

4.A

5.B

6.C

二.填空题

1.磁性

2.磁针；刻度盘

3.磁铁

4.指南针；指南针

5.铁

6.含有；不含

三.判断题

1.√

2.×

3.×

4.×

5.×

6.×

四.连线题

1.如下：

五.简答题

1.1、把指南针放平，让磁针自由转动。2、磁针静止后，红色一端指北方，白色一端指南方。3、转动指南针，使刻度盘上的南（S）北（N）方向与磁针指的方向一致。这样，刻度盘上的方向就是实际的方向了。

2.错，磁悬浮列车运用了磁极之间可以相互作用的原理。

3.判断一个物体是否具有磁性，可用以下几种方法：1、根据磁体的吸铁性来判断。