2024届高考语文一轮复习：戏剧 专练（含答案） (十二).pdfVIP

戏剧专题训练

一、课外戏剧阅读

茶馆（节选）

王利发：别再瞎扯，干活儿去！！

王淑芬：早晚不是累死，就得叫炮轰死，我看透了！

（慢慢地往后边走）

王利发：（温和了些）拴子的妈，甭害怕，开过多少回炮，一回也没打死咱们，北京城是

宝地！

王淑芬：心哪，老跳到嗓子眼里，宝地！我给三爷拿菜钱去。（下）

［一群男女难民在门外央告；

难民：掌柜的，行行好，可怜可怜吧！

王利发：走吧，我这儿不打发，还没开张！

难民：可怜可怜吧！我们都是逃难的！

王利发：别耽误工夫！我自己还顾不了自己呢！

［巡警上。］

巡警：走！滚！快着！

［难民散去。］

王利发：怎么样啊？六爷！又打得紧吗？

巡警：紧！紧得厉害！仗打得不紧，怎能够有这么多难民呢！上面交派下来，你出八十斤

大饼，十二点交齐！城里的兵带着干粮，才能出去打仗啊！

王利发：您圣明，我这儿现在光包后面的伙食，不再卖饭，也还没开张，别说八十斤大饼,

一斤也交不出啊！

巡警：你有你的理由，我有我的命令，你瞧着办吧！（要走）

王利发：您等等！我这儿千真万确还没开张，这您知道！开张以后，还得多麻烦您呢！得

啦，您买包茶叶喝吧！（递钞票）您多给美言几句，我感恩不尽！

巡警：接（票子）我给你说说看，行不行可不保准！

［三五个大兵，军装破烂，都背着枪，闯进门口。］

巡警：老总们，我这儿正查户口呢，这儿还没开张！

大兵：他妈的！

巡警：王掌柜，孝敬老总们点茶钱，请他们到别处喝去吧！

王利发：老总们，实在对不起，还没开张，要不然，诸位住在这儿，•定欢迎！（递钞票给

巡警）

巡警：（转递给兵们）得啦，老总们多原谅，他实在没法招待诸位！

大兵：他妈的！谁要钞票？要现大洋！

王利发：老总们，让我哪儿找现洋去呢？

大兵：他妈的！揍他个小舅子！

巡警：快！再添点！

王利发：（掏）老总们，我要是还有一块，请把房子烧！（递钞票）

大兵：他妈的！（接钱下，顺手拿走两块新桌布）

巡警：得，我给你挡住一场大祸！他们不走呀，你就全完，连一个茶碗也剩不下！

王利发：我永远忘不您这点好处！

巡警：可是为这点功劳，你不得另有份意思吗？

王利发：对！您圣明，我糊涂！可是，您搜我吧，真一个铜子儿也没有啦！掀（起褂子，让

他搜）您搜！您搜！

巡警：我干不过你！明天见，明天还不定是风是雨呢！（下）

王利发：您慢走！看（巡警走去，跺脚）他妈的！打仗，打仗！今天打，明天打，老打，打

他妈的什么呢？

1.下列对文段分析正确的两项是（）（）

A.剧本通过难民、穿着破军装的大兵，反映当时人们生活在兵荒马乱的年代。

B.剧本运用对比的手法，如巡警与大兵的对比、难民与王利发的对比，反映贫富不均的社

会现实。

C.巡警为王利发打发走难民和大兵，说明巡带对当地的社会治安有着重要作用。

D.王利发“不打发”难民，却把钞票递给巡警、大兵，说明他有欺软怕硬之嫌，也是存动荡

社会巾无可奈何的举动，作者用批评的笔调表现他。

E.大兵的行讨和强要，既揭示他们蛮横无理的本性，同时又揭露战乱给人们带来无限的灾

难。

2.结合文本内容，简要分析巡警这个人物形象。

3.分别从难民、巡警、大兵三个方面概括故事内容并指出社会状况。

二、阅读《罗密欧与朱丽叶》选段，完成下列小题。

（罗密欧及匏尔萨泽持火炬铁锄等上。）

（罗密欧）：把那锄头跟铁钳给我。且慢，拿着这封信；等天一