网站大量收购闲置独家精品文档,联系QQ:2885784924

小学科学《声音》综合练习题附答案(b卷).docVIP

小学科学《声音》综合练习题附答案(b卷).doc

  1. 1、本文档共10页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

小学科学《声音》综合练习题

一.选择题(共10题,共20分)

1.唐代诗人李白在《夜宿山寺》中有这样的诗句:“不敢高声语,恐惊天上人。”这句诗中的“高”是指(??)。

A.声音的高低?????B.声音的强弱?????C.声音的刺耳

2.敲击音叉的力越大,发出的声音(??)。

A.越高?????B.越响?????C.越轻

3.先将一把钢尺的一部分伸出桌面10厘米,用一只手压住钢尺的一端,另外一只手拨动钢尺的另一端。再将钢尺伸出桌面的部分逐渐变长,用同样的力量拨动,钢尺发出的声音越来越(??)。

A.无法确定?????B.高???C.低

4.下面的音符中,(??)是最高音。

A.6??????B.7??????C.i

5.当我们把玻璃钟罩里的空气逐渐抽掉时,钟罩里的闹钟铃声会(??)。

A.越来越轻,甚至听不见??????B.越来越响??????C.没有什么变化

6.要让正在发声的锣立刻停止发声,应该(?)。

A.不再敲了?????B.马上用手按住锣面,使它不再振动?????C.继续轻轻地敲

7.如下图用筷子从1~8依次敲击盛水的玻璃瓶发出的声音应该会(?)。

A.从低到高??????B.从高到低??????C.从强到弱

8.如图所示,编钟是中国古代大型打击乐器。用木锤敲打,能发出不同的乐音。图中能敲出的音高最高的编钟是(??)。

A.①????B.②????C.③

9.正在拉二胡的一位同学不断用手指去控制琴弦,这样做的目的是(??)。

A.使二胡发出不同的声音????B.获得更大的音高????C.阻止琴弦振动发音

10.小红吹奏上图的乐器,声音最高的是(??)。

A.1号试管??????B.3号试管??????C.6号试管

二.填空题(共10题,共34分)

1.用纸卷一个“喇叭”,听小的声音,我们会发现声音的音量变(???)(填“大”或“小”)了。

2.影响弦的音高的因素,有弦的(???)、弦的(???)。

3.我们说话的声音是由(???)振动产生的。把手放在喉结处,能感受到(???)的振动。

4.许多乐器是靠弦的振动发出高低不同声音的,比如:二胡、(???)等。

5.声音可以在(???)中传播,声音的传播离不开(???)。

6.音量强弱是由物体振动的(???)决定的。音高则是由物体振动的(???)所决定的。

7.声音的强弱和物体(???)有关。

8.耳由外耳、(???)、(???)三部分组成。

9.音高是由物体的振动的(???)决定的,物体振动得动的越快音高越(???)。

10.(???)是传播声音的重要物质,在(???)中声音不能传播。

三.判断题(共10题,共20分)

1.夜晚,正在睡觉的小明被倾盆大雨声吵醒了,吵醒小明的声音是由人类活动产生的。(?)

2.喉咙里发声的器官叫声带。(??)

3.人从喉咙里发出声音,说明声带在发生振动。(??)

4.如果有大陨石撞上月球,我们地球上的人也能听到撞击声。(??)

5.世界上的声音只有一种。(??)

6.只有我们人类才能发出各种各样的声音。(??)

7.改变物体振动部分的长度,就可以改变物体振动发出的音量大小。(??)

8.成年男性的声带比成年女性的声带短,所以成年男性的声音通常比成年女性低。(??)

9.用手轻轻触摸正在发声的物体,能感觉到物体正在振动。(?)

10.音量可以用来描述声音的强弱。??(?)

四.连线题(共1题,共8分)

1.连一连。

拨动拉得较紧的橡皮筋???听到的声音高

拨动拉得较松的橡皮筋

用力敲击锣??? ??听到的声音低

轻轻敲击锣

鼓皮振动得快??? ??听到的声音强

鼓皮振动得慢

弹拨伸出桌面距离长的尺子??听到的声音弱

弹拨伸出桌面距离短的尺子

五.填表题(共2题,共24分)

1.猜想:声音强弱与物体振动幅度有关,振幅越大,声音越(???);物体振幅越小,声音越(???)。

实验器材:钢尺,桌子

改变的条件:(???)

不改变的条件:(???)

填写表格。

实验结论是什么?

2.完成声音强弱与振动物体的关系记录表。

六.简答题(共5题,共27分)

1.二胡只有两根弦,它是怎样发出高低不同、强弱不同的声音的?

2.用手拍桌子时,我们可以听到声音,却看不到桌子的振动,你能想一个好方法让我们感受桌子的振动吗?

3.想一想,上课时坐在教室里能听到哪些声音?

坐在教室里能听到的声音有?

4.我们通

文档评论(0)

131****4904 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档