小学高年级英语语言输出能力培养现状及策略研究.docx

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2024-12-27 发布于四川
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摘要：随着英语在各个领域的广泛运用，能够熟练地运用英语逐渐成了升学和工作的重要考核。许多语言家和教育家也对英语教育教学提出诸多有效教学方法和途径。通过阅读相应的资料发现这些内容主要集中在教师如何教，注重语言的的输入。然而想要掌握好一门语言，特别是第二语言的学习除了需要改进语言输入的方式和方法还需要可理解性的输出。Swain提出的语言输出假设也阐明了语言输出在第二语言学习中是具有重要意义的。

小学时段正是学生语言学习和提升的关键时段，为了能够培养具备国际交流与合作的人才，我国也于2001年决定在小学开设英语课程。《义务教育英语课程标准（2022年版）》