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《艺术歌曲鉴赏》课程教学大纲

一、课程基本情况

课程代码：112145523038，112145523039

课程名称（中/英文）：艺术歌曲鉴赏（1）/AppreciationofArtSongs（1）

艺术歌曲鉴赏(2）/AppreciationofArtSongs（2）

课程类别：个性化方向/模块课程

学分：2

总学时：32

理论学时：16

实验/实践学时：16

适用专业：音乐表演

适用对象：本科

先修课程：声乐

教学环境：音乐教室

开课学院：教育科学与音乐学院

二、课程简介

1.课程任务与目的

《艺术歌曲鉴赏》是音乐表演专业的一门选修课程。艺术歌曲是作曲家根据优秀的抒情短诗创作的歌曲，是声乐作品中非常重要的一种体裁，在声乐教学中具有极高的学术性和思想性。本课程通过对艺术歌曲进行介绍和欣赏，从音乐的基本要素的感知入手，让学生欣赏浏览古今中外丰富多彩的艺术瑰宝，了解艺术歌曲的特点和发展概貌，使学生通过对艺术歌曲的了解和认识，加强一定的文化修养及人文学科的知识，激发学生的爱国情感，培养高尚的道德情操，增强文化自信，丰富自身的文化内涵。

2.对接培养的岗位能力

本课程对接的岗位能力从属于“毕业要求3、8”，对接的指标点为“3.1、8.1”。岗位能力主要包括：（1）充分了解艺术歌曲创作背景，掌握正确的演唱风格。（2）结合正确的演唱和舞台表演，通过演唱艺术歌曲，准确刻画艺术形象。

三、课程教学目标

本课程的教学目标在于培养学生快速准确的读谱能力和音乐表现能力，主要体现在以下方面：

毕业要求

思政元素

指标点

课程目标

3.创新能力:具有逻辑思维能力、批判意识和创新精神，能够运用本学科的研究思路和方法组织开展调查和研究，形成个人的判断和见解。

具有结合艺术歌曲的演唱，表现思政主题的能力。在声乐作品中，使学生理解作品背后的文化内涵和社会价值，引导学生思考人生、社会责任感方面的问题，培养学生的思辨能力和创新能力。

指标点3.1具有逻辑思维能力、创新意识和开拓精神，具备艺术学科的基本知识，掌握审美一般规律，掌握艺术创作的一般方法和原则，形成个人的表演风格或创作风格，能够运用所学知识和技能进行音乐二度创作和创作。

1.了解艺术歌曲的定义、特点和发展背景。学会分析艺术歌曲的歌词、旋律和表达手段。

8.国际视野:了解本专业及相关学科的历史、现状和前沿动态，具备开展国际交流和合作的能力，能够传播中华优秀传统文化。

通过艺术歌曲的演唱，学生从作品中传递的中国故事，中国声音，激发学生的爱国情感，培养高尚的道德情操，增强文化自信，展现中国的国际形象和影响力。。

指标点8.1具备一定的国际视野，了解本专业的国际发展趋势、研究热点以及相关学科的历史、现状和前沿动态，具备比较研究、跨文化研究的学术思维，认识世界音乐的丰富性与多样性，准确把握不同地域音乐之间的相互关系。

2.培养学生对艺术歌曲的欣赏和理解能力，探索艺术歌曲与情感、社会和文化的关系。

四、教学课时安排

《艺术歌曲鉴赏》（1）（一）学时分配

主题或知识点

教学内容

总学时

学时

完成课程

教学目标

讲课

实验

实践

主题1

艺术歌曲的概念，艺术歌曲的特征，艺术歌曲形成历史与艺术歌曲的审美鉴赏价值。

8

4

0

4

1，2

主题2

艺术歌曲的特征要点的识记，艺术歌曲审美鉴赏与演绎的关系。

8

4

0

4

1，2

合计

16

8

0

8

（二）实践教学安排

序号

实验/实践项目名称

实验/实践学时

实验/实践类型

实验/实践要求

每组

人数

备注

1

《阿玛丽莉》

2

演示性、创新性

必做

10

2

《多么幸福能赞美你》

2

演示性、创新性

必做

10

3

《绿树成荫》《紫罗兰》

4

演示性、创新性

必做

10

《艺术歌曲鉴赏》（2）（一）学时分配

主题或知识点

教学内容

总学时

学时

完成课程

教学目标

讲课

实验

实践

主题1

十七、十八世纪意大利古典艺术歌曲，十九世纪德国、法国艺术歌曲，二十世纪三十年代至九十年代中国创作艺术歌曲。

8

4

0

4

1，2

主题2

把握不同时期艺术歌曲的艺术特点和风格特征。

8

4

0

4

1，2

合计

16

8

0

8

（二）实践教学安排

序号

实验/实践项目名称

实验/实践学时

实验/实践类型

实验/实践要求

每组

人数

备注

1

《鳟鱼》《乘着歌声的翅膀》

2

演示性、创新性

必做

10

2

《渴望春天》《渔光曲》

2

演示性、创新性

必做

10

3

《我住长江头》《我怀着满腔热情》

4

演示性、创新性

必做

10

五、教学内容及教学设计

《艺术歌曲鉴赏》（1）

（一）教学内容

主题1艺术歌曲的概念，艺术歌曲的特征，艺术歌曲形成历史与艺术歌曲的审美鉴赏价值。

1.教学内容

艺术歌曲的概念，艺术歌曲的特征，艺术歌曲形成历