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《汉语词汇学》课程教学大纲

一、课程基本信息

课程名称

汉语词汇学

课程编号

380010138.

课程性质

选修课

课程类别

专业课

开课单位

汉语言文学教研室

授课学期

第6学期

学分/学时

2/30

课内学时

30

理论授课

30

上机学时

0

课内实践

0

实验学时

0

课外学时

24

适用专业

汉语言文学

是否双语

否

先修课程

现代汉语、古代汉语、语言学概论

后续课程

语言表达训练

二、课程简介

《汉语词汇学》是汉语言文学专业的选修课，为理论性较强的一门课程。本课程对汉语词汇知识进行理论讲授及科学验证，培养学生识记、领会、运用汉语词汇的基本概念、基本理论，具备分析、综合、评价汉语词汇的能力，全面考核学生对知识的识记、领会、运用、分析、综合、评价能力,使学生具备实践能力、创新能力和语言文字能力。

三、课程目标及对毕业要求指标点的支撑

（一）课程目标

教学目标1：词汇学教学以培养具有一定理论知识和较强实践能力的技术应用型人才为目标。通过词汇学课程的教学，应使学生对词汇学的基本概念、基本理论、基本方法能够有比较全面和系统的识记、领会、运用、分析、综合、评价，为进一步学习后续专业课程打下坚实的基础。

教学目标2：使学生评价良好的语言文字能力。

教学目标3：通过课程教学，培养学生追求真理的理想和献身学术的精神，树立学生现代科学的自然观、宇宙观和辩证唯物主义世界观。通过运用词汇学史和词汇学家成才经历等，激发学生求知热情、探索和创新精神，使学生善于思考，勇于实践。

（二）课程目标对毕业要求指标点的支撑

课程目标

支撑毕业要求指标点

毕业要求

课程目标1

指标点2-1：评价中国语言文学基本知识和基础理论，评价系统的语言、文字、文学知识，涉猎信息技术应用、文献检索等工具性知识和本学科的前沿知识。

2-1：专业知识

课程目标2

指标点2-4：具有较强逻辑思维能力，能够准确地、艺术地表述观点，在口语表达、书面语表达方面体现出明显优势。

2-4：语言表达能力

课程目标3

指标点1：热爱中华民族传统文化，具有坚定正确的政治方向，运用、拥护党和国家的方针政策，树立科学的人生观、世界观、价值观，具有强烈的社会责任感、爱国情怀和法律意识。

1思想政治和德育方面

四、课程基本教学内容及对课程目标的支撑

（一）课程基本教学内容

第一单元词和词的结构（学时数：10学时）

1.课程主要内容

词

（1）识记词的概念、确定词的一般方法。

（2）领会词汇的概念及其系统性。

（3）领会词汇学的意义。

词的构造

（1）识记单纯词的音节特征。

（2）领会合成词的结构。

2.重点和难点

合成词的结构

3.教学方法

（1）通过多媒体课件和传统教学相结合，阐明课程与教学基本原理，丰富学生课程与教学的基本知识结构，培养学生的职业规范；

（2）通过案例分析，强调理论与实践相结合，促进学生知识整合，培养学生的反思能力；

（3）通过小组合作学习，发展学生的合作能力和校本课程设计能力；

（4）通过课堂汇报和课堂辩论，强化知识应用意识，发展学生的教学能力和反思能力。

4.学生学习预期成果

学生在学完本单元课程后应具有识记、领会词汇概念和分析词汇结构能力，可以用认知、识记、应用、分析、综合、判断等描述预期成果达到的程度。

5.支撑课程目标

课程目标1、2、3

第二单元词义（学时数：10学时）

1.课程主要内容

词义

（1）分析词的符号性和词的意义。

（2）领会词的概念义。

（3）领会词的概念义分析。

（4）识记词义的单位。

（5）分析词的附属意义。

多义词和同音词

（1）识记评价多义词相关知识。

（2）领会评价同音词相关知识。

（3）分析多义词和同音词的作用。

同义词和反义词

（1）识记评价同义词相关知识。

（2）识记评价反义词相关知识。

（3）识记评价上下位词相关知识。

（4）识记评价整体、部分关系词相关知识。

词义的发展

（1）识记评价词义发展的类型。

（2）识记评价词义发展的原因。

2.重点和难点

词义的发展

3.教学方法

（1）通过多媒体课件和传统教学相结合，阐明课程与教学基本原理，丰富学生课程与教学的基本知识结构，培养学生的职业规范；

（2）通过案例分析，强调理论与实践相结合，促进学生知识整合，培养学生的反思能力；

（3）通过小组合作学习，发展学生的合作能力和校本课程设计能力；

（4）通过课堂汇报和课堂辩论，强化知识应用意识，发展学生的教学能力和反思能力。

4.学生学习预期成果

学生在学完本单元课程后应具有识记词义，可以用认知、识记、应用、分析、综合、判断等描述预期成果达到的程度。

5.支撑课程目标

课程目标1、2、3

第三单元熟语、词典、词汇划分（学时数：10学时）

1.课程主要内容

熟语、词典和词汇划分

2.重点和难点

熟语

3.教学方法

（1）通