2024三年级语文备课组的工作计划(三篇) .pdf

2024三年级语文备课组的工作计划

一、指导思想

本学期在深刻领新课改精神的基础上，围绕学校的工作重点，以

进一步提高教育教学质量为根本目标，严格规范教学常规管理，加大

课堂教学研究力度，以努力提升教师的课堂教学水平和专业素养为出

发点，进一步发挥学校骨干教师力量，实现教学理念、教学行为、教

学评价的大转变，进一步提高本组教师的整体素质，不断提升教学质

量。

二、备课组概况

教师：

我们备课组共有十三位成员，担任着三年级____个班的语文教学

任务。随着新课标的理念不断深入，每人的教育观念有了改变，教学

能力在不同层次上有了提升，从而也激起了自身对新教材的探索热

情。老教师有自己多年的丰富教学积累，新教师有热情饱满的工作态

度，这两股力量的组合促使着组里教研工作的和谐、统一、有序。

学生：

通过两年半的学习，大部分学生积极向上，勇于进取，学习态度

端正。现在很多同学已经养成了良好的学习习惯，喜欢看书，喜欢写

作，并有了一定的积累，在语言表达上条理比较清晰，态度大方，说

话时候句式也比较完整，并能够用多种表达方式来表达自己的想法;但

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还有部分学生的阅读分析能力、习作能力，倾听、写字的良好学习习

惯有待养成和提高。

三、工作目标

1.认真学习语文课程标准，掌握新课程标准对三年级的教学要求，

做到了如指掌。

2.钻研教材，熟悉教材内容，明确各部分知识在整个小学阶段语文

教学中的地位及相互关系，不仅体现本册教学任务，还注意知识的前

后联系，有的放矢组织教学工作。在掌握本册教材内容的基础上，钻

研教材编写意图，明确教学目标，明确教学重点、难点，把握教学进

度。

3.研讨如何在有效时间内提高学生的语文能力，以便提高教学质

量。

4.在个人钻研教材的基础上坚持集体备课，做到有计划，有准备，

具体要求如下：

（1）每次活动保证全体成员出席，不迟到，不早退。

（2）集体备课时精心选择教学内容，设计教案，积极探索如何提

高课堂教学效率，提高学生语文素养，解决当前教学中出现的一些问

题等。

（3）活动有定时和不定时之分，在平常教学中发现问题就可时时

处处进行研讨。

（4）每次活动有主题，有记载。

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四、具体措施

（一）加强自我学习和反思。

1.继续学习优秀教育理论书籍，并作好读书笔记记载。

____组内每位教师在认真学习的基础上认真反思，青年教师结合

课堂教学和课题研究撰写教育教学论文不少于两篇。

（二）搞好课题的研究。

1.根据学校课题确定教研组课题。

2.做好课题，保存好原始资料，并作好文字记载，期末交学校教研

室存档。

（三）抓好常规工作：

1.规范备课组建设，活动做到有计划，有落实，有成果。

____组内统一作业内容和格式，不定期碰头交流作业情况。

3.每个单元的作文要求、教学方法的把握都要集体备课、商议。

4.每位教师必须在组内上一节研究课。每一节研究课由备课组集体

备课，开展评课、说课活动。

____年轻教师多听课，向有经验的老教师学习、请教。

____组织好本年级学生参加学校各项语文比赛。

7.继续加强学生的阅读能力培养，并推荐阅读书籍，要求学生本学

期最少阅读____本书籍。

五、具体活动安排（周次）

1.制定语文和作文教学计划。

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2.讨论《荷花》教案。

3.拟订备课组活动计划。

5.第二单元测验进行反馈、分析。

6.学习《语文课程新标准》。

7.集体备课《画杨桃》。

8.学习《课堂教学艺术》，交流教学中的问题，寻找对策。

10.拟订期中复习卷、练习卷。

11.集体备课《一面五星红旗》。

13.讨论教研组开课教案。

15.拟订期终复习计划、模拟卷。

____期终试卷分析、小结本学期教学工作。