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乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

数学教研室工作计划5篇

数学教研室工作计划篇1

组织全组教师认真学习市教育局教研室教育工作会议精神，根据学校的数学

教学的实际状况，在上级各级组织的统一安排下，为了体现“以学生发展为本”

教育理念，为学生优质的教育服务，让学生“学会选取、学习、卓越发展”，特

制定如下教研组工作计划。

一、政治思想：

教研组建设，以争创先进教研组为动力，总结经验，发挥我们组的优势，用

心改善教学教研方法，聚集全组教师的工作热情和创新力，努力使我们数学教研

组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。

二、工作及措施：

1.强化理论学习，提高教学水平和潜力。“问渠哪得清如许，为有源头活水

来”，教师不学习，教研活动就会成本“无本之木，无源之水”。教研组校本教

研，狠抓理论学习，学习《课程标准》，学习学科刊物、教研教改信息，使“善

学才能善研，善研才能善教”，成为我们全组数学教师的共识，同时要不断更新

教师的教学观念，以先进的教学理念武装，服务于日常的教学工作。

2.聚焦日常的数学教学，关注课堂教学和质量。在新课程标准的要求下，个

性是数学教师要转变教学观念，以学生为主体，运用启发式教学和开放式教学，

努力避免出现“繁、难、杂”等多种形式的题海战役。教师不再是知识的权威，

而是充当学生的组织者、合作者和助手的主角。学生也不再是知识的接收者，被

动学习，而是与教师一样途径获取信息。提倡教师上好每一节课，课堂教学质量。

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

3.加强群众备课组活动的开展工作。群众备课组活动，以定期的和不定期的

备课组活动为主。每周的群众备课，平时不定期的交流教学心得、教学方法，以

及时提高每个教师的备课质量。要求每个人主备―个案，群众研讨―共案，个性

修改―特案，课后反思―定案。

4.教师之间要随堂听课、评课。听课前备课，设计教案，互相切磋。听课后

评议，就教学设计、教学方法、教学手段的使用，教学思想的渗透反思。组内教

师每学期用心参加听、评课。组织教师外出听课，博采众长。

5.九年级数学备课组要狠抓二0一三年度毕业班数学教学，辅优补差。九年

级在原有基础上提高数学质量，调动学生和教师的用心性，认真复习。七年级、

八年级要用心倡导新的教学方法和教学理念，全面提高学生的数学思想、数学基

础知识，设计最理想的教学方案，力求使教学由浅入深，由易而难，形象、生动，

使学生乐学、爱学。抓好差生，后进生的转化工作，给以更多的和爱护。

6.关爱青年教师的健康成长。为了使每位青年教师尽快成长起来，早日挑起

大梁，教研组对关注青年数学教师的培养。实施新、老教师结对子，为青年教师

搭建施展才华的平台，使青年教师由稚嫩走向成熟，使的青春热情和蕴藏的巨大

潜能，迅速成长为市级、学校骨干。

7.抓好教科研，提升教师的理论素养。全体教师应具有科研兴教思想，自觉

进行教科研实践。在平时的教学中，积累素材，用心撰写数学教学论文。

三、教研组活动计划：

二月份

1.学习各级教育部门的工作意见。

2.制定数学教研组活动计划。

3.组织数学各年级备课组、教师个人制定工作计划。

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

三月份

1.学习教研活动计划，统一教学进度。

2.组织校内公开课。

3.听评课阶