2024届吉林省东北师范大学某中学高考语文试题含解析.pdfVIP

2024届吉林省东北师范大学附属中学高考语文试题

考生须知：

1.全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑

字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。

2.请用黑字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。

3.保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。

1、阅读下面两首唐诗，完成下面小题。

昌谷北园新笋四首

李贺

其一

肆落①长竿②削玉开，君看母笋是龙材。

更容一夜抽千尺，别却池园数寸泥。

其四

古竹老梢惹碧云，茂陵③归卧叹清贫。

风吹千亩迎雨啸，鸟重一枝入酒尊。

注［］①算(tu)落：笋壳落掉。②长竿：新竹。③茂陵：地名。《史记•司马相如传》记载“相如既病免，家居茂陵”。

1.下列对两首诗的理解，不正确的一项是

A.“君看母笋是龙材”和《李凭篌引》中“空山凝云颓不流”皆属侧面描写。

B.“鸟重一枝入酒尊”句，言鸟栖竹枝之景映入酒樽，表现出清冷孤寂的心境。

C.两首诗中都运用比喻，一状新竹之形，一摹老竹之声，生动形象，耐人寻味。

D.相较于第二首中“惹碧云”的古竹，作者更喜欢第一首中“抽千尺”的新竹。

2.竹是诗歌常见意象，寄托诗人情志。两首诗都写到了竹子，请分班分析“新竹”与“古竹”这两个意象，并简要概

括你从中获得了怎样的成长启示。

2、阅读下面的文字，完成下面小题。

中国的四大名绣早已名扬海内外，精致、雅洁、诗情画意；苗绣则不然，它神秘的气息，朴拙的造型甚有些萌

萌的幽默，一下子扩充了我们的审美视野。

苗绣的身份很特殊。苗族没有自己的文字，文明传承不能通过书写来完成，(苗绣,承担起这份

重要的使命，着一根小小绣花针的绣娘们就是重要的传承人。

苗绣，它既是苗家山乡村寨的女人们几乎天天要做的女红，是生活中普普通通的实用品，又是重要的艺术品。绣

娘们的一双巧手既绣出了苗家人平凡的世俗生活，也绣出了苗家人对生命的热爱，对未知世界的想象和对未来的渴望。

苗绣把苗族人的物质世界和精神世界展示得奇丽多姿，。

苗绣是苗族人的文化读本。从启蒙开始，苗族人就可以从苗绣里学习生活常识，认识草木动物，学习纺线耕田，

了解节日习俗……包括对神话、对宇宙天体的解读，无所不有。乍一看这本“书”，罗列的事物真不少，率

性随意，缺乏归纳，但如果仔细阅读你便会发现，它所表现的内容也都是经过了严格选择的，而且不乏思想深度。苗

族先人把祖祖辈辈获得的人生智慧，都隐藏在一个个生动鲜活的苗绣故事中。

苗绣一直无声无息深藏不露，20世纪后半叶才逐渐被发现。有趣的是，它被发现的时间与读图时代几乎同步，显

然苗绣本身的艺术特质和读图时代的美学趣味o神秘的气息，独特的想象，呆萌的造型，饱满的情感，让我

们惊叹相见恨晚。

1.文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一是

A.苗绣则不然，它朴拙的造型、神秘的气息甚至有些萌萌的幽默，一下子扩充了我们的审美视野。

B.苗绣则不然，它以神秘的气息、朴拙的造型甚至有些萌萌的幽默，一下子扩充了我们的审美视野。

C.苗绣则不然，它神秘的气息、朴拙的造型甚至有些萌萌的幽默，一下子开辟了我们的审美视野。

D.苗绣则不然，它以神秘的气息、朴拙的造型甚至有些萌萌的幽默，一下子开拓了我们的审美视野。

2.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一是

A.义不容辞五光十色丰富多彩殊途同归

B.责无旁贷五光十色林林总总不谋而合

C.责无旁贷万紫千红丰富多彩殊途同归

D.义不容辞万紫千红林林总总不谋而合

3.下列在中文括号内补写的内容，最恰当的一是

A.于是口传文化和各种形象记载就承担起了这份责任

B.口传文化和各种形象记载就承担起了这份责任