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2024秋期开学新学期第一课教案（小学）

一、教学目标

让学生熟悉老师，老师熟悉学生，建立良好的师生关系。

激发学生对新学期的学习兴趣和热情。

明确本学期的学习内容、目标和要求。

培养学生的团队合作精神和遵守纪律的意识。

二、教学重难点

重点：通过自我介绍和互动游戏，让师生之间快速熟悉，

营造轻松愉快的课堂氛围。

难点：如何在第一节课就让学生明确学习目标和纪律要

求，并对学习充满期待。

三、教学方法

讲授法、游戏法、讨论法

四、教学过程

（一）课前准备（5分钟）

精心布置教室，在教室的墙壁上张贴一些色彩鲜艳的励志

标语和有趣的图画，摆放一些绿色植物，营造出温馨、活泼的

氛围。

在黑板上用彩色粉笔写下热情洋溢的欢迎语：“欢迎同学

们开启新学期的精彩之旅！”

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（二）导入（5分钟）

老师带着亲切的微笑走进教室，声音洪亮且充满热情地向

同学们问好：“亲爱的同学们，早上好！欢迎大家回到我们充

满活力的校园！”

引导学生观察教室的变化，比如新摆放的植物、更换的黑

板报等，让学生举手发言分享自己的感受，从而感受新学期的

新气象。老师总结：“新的学期，新的开始，让我们一起充满

期待地迎接新的挑战和成长！”

（三）自我介绍（10分钟）

老师先进行自我介绍，包括姓名、爱好、教学经历等，语

言尽量生动有趣。

例如：“同学们好呀，我是你们这学期的老师[姓名]。我

特别喜欢读书，在书里我能穿越古今，领略不同的世界；我也

喜欢旅行，在旅行中我能看到很多美丽的风景，就像在知识的

海洋里遨游一样。我曾经教过的学生和我一起解决了很多难

题，也收获了许多快乐。这学期我期待能和大家一起度过一个

充满惊喜和成长的学期！”

邀请学生逐个进行自我介绍，鼓励他们勇敢表达。老师可

以给予适当的引导和鼓励，比如：“别紧张，慢慢说，相信大

家都很期待认识你呢！”

（四）趣味游戏——名字大串联（10分钟）

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规则：老师先开头说一个同学的名字，然后被点到的同学

接着说下一个同学的名字，依此类推。如果有同学说不出来或

者说错了，要表演一个小节目，比如唱一首歌、讲一个笑话等。

目的：通过游戏，让同学们更快地记住彼此的名字，增进

同学之间的了解。

游戏过程中，老师可以适当提醒和鼓励，比如：“加油，

再想一想！”“没关系，表演个小节目也很棒哦！”

（五）引入正题（10分钟）

老师简单介绍本学期要学习的主要科目和内容。

比如：“这学期我们会一起探索语文的奇妙世界，欣赏优

美的文章，学习写有趣的故事。想象一下，当你们能用生动的

文字描绘出心中的梦想和感受时，那是多么了不起的事情！在

数学王国里，我们要解开很多有趣的谜题，学会解决生活中的

数学问题。比如去买东西时怎么计算最划算，怎么规划零花

钱。”

结合实际例子，说明学习这些科目的重要性和趣味性。

例如：“当你们学会了数学，就可以在购物时快速算出优

惠价格，是不是很有用呢？而语文能帮助你们更好地表达自

己，和朋友们分享快乐。”

（六）学习方法和要求（10分钟）

分享一些学习方法，如做好预习、认真听讲、及时复习等。

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老师详细说明：“预习就像是提前探路，能让你们在课堂

上更轻松；认真听讲能抓住重点；及时复习能让知识记得更

牢。”

明确课堂纪律要求，如遵守课堂秩序、积极参与讨论、按

时完成作业等。

强调：“在课堂上，我们要尊重每一个同学的发言，不随

意打断；作业是巩固知识的重要方式，一定要认真完成。”

（七）小组活动（10分钟）

将学生分成若干小组，每组4-5人。

给每个小组发放一张纸和彩笔，让他们共同设计一个小组

标志，并为小组起一个名字。

邀请每个小组展示他们的成果，介绍小组标志的含义和小

组名字的由来。