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练习030201学生联系生活经验认识长短、高矮和轻重的含义,体会比较的一般方法,初步学会比较物体的长短、高矮和轻重。学生经历比较的活动,初步建立长短、高矮和轻重的观念,培养初步的观察、判断和推理能力。学生感受生活中的数学现象与事实,培养对数学学习的积极情感。教学目标:理解体会长短、高矮和轻重是相对的。会比较长短、高矮和轻重。BA重点难点:亲爱的小朋友,上课了,请认真听讲!比一比,最长的下面画,最短的下面画。2.比一比,高的画,矮的画我们还可以比大小,比轻重。小朋友,我们除了比长短,比高矮还能比什么呢?动脑筋想一想。看谁最聪明!比一比,大的画,小的画比一比,轻的画,重的画
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