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《数学物理方法》课程教学大纲
课程编号课程性质:专业方向课
适合专业:应用物理学
先修课程:高等数学、普通物理
开设学期:第三学期
考核方式:考试
总学时数:64-72
学分:4
(一)课程教学目标
通过本课程的学习,使学生掌握处理物理问题的一些基本数学方法,为进一步学习后继课程提供必要的数学基础。要求学生熟悉复变函数的一些基本概念,掌握泰勒级数及洛朗级数的展开方法,利用留数定理来计算回路积分和三类实变函数的定积分;掌握傅立叶变换和拉普拉斯变换的概念及性质,并能运用拉普拉斯变换方法求解积分、微分方程。了解三种类型的数学物理方程的导出过程,能熟练写出定解问题;掌握用行波法求解一维无界及半无界波动方程,利用分离变量法求解各类齐次及非齐次方程;了解特殊函数的常微分方程,掌握用级数解法求解二阶常微分方程,了解施图姆-刘维尔本征值问题及性质;掌握勒让德多项式、贝塞尔函数及性质,并能利用勒让德多项式求解三维轴对称拉普拉斯方程。(二)课程的目的与任务
数学物理方法是应用物理学专业基础理论课。通过本课程的教学,帮助学生掌握并能运用复变函数、数学物理方程等理论物理的基本数学工具。培养学生严谨的逻辑和推演等理性思维能力,为学习物理系基础理论课量子力学、统计物理和电动力学等打好数学基础。
通过该课程的学习,学生应能够使用常用的数学方法和物理规律解决各类物理实际问题。能熟悉在数学物理方法的创立过程中用过的创新思维方法,如类比、推广、猜想及模型化等。
(三)理论教学的基本要求
本课程要求学生对教学大纲涵盖内容的基本框架有一个总体了解,对数学物理方法的创立过程中用过的创新思维方法,如类比、推广、猜想及模型有一个具体了解。
本课程要求学生深入理解复变函数论和数学物理方程中的基本概念,熟悉一些重要的理论及公式,并使所学到的知识在头脑中形成合理的结构。
本课程要求学生能熟练掌握学到的基本数学方法和技巧,能运用这些方法解决一类常见的物理问题,能较顺利地学习本专业后继的物理课程。
(四)实践教学要求
无
(五)教学学时分配数
章次
各章名称
总学时
学时分配
讲课
实验
上机
课外
小计
一
复变函数
6
6
6
二
复变函数的积分
4
4
4
三
幂级数展开
7
7
7
四
留数定理
6
6
6
五
傅里叶变换
6
6
6
六
拉普拉斯变换
5
5
5
七
数学物理定解问题
9
9
9
八
分离变数法
12
12
12
九
二阶常微分方程级数解法
9
9
9
习题课复习
0-8
0-8
0-8
总计
64-72
64-72
64-72
(六)大纲内容
本课程分为两大部分,第一部分为复变函数论,第二部分为数学物理方程。
第一篇复数函数论
本篇概述
复数函数论是指自变数为复数的函数。它是实变函数在自变数方面的延伸,并形成了一个独立的理论分支。复变函数在物理学中有极其广泛的应用。首先,由于复变数的引入,赋予了一些物理量以新的意义。例如,物理学中普遍使用复阻抗、复势、复频率、复介电常数、复磁导率、复哈密顿量等等,这些复数量都具有新的物理内涵。其次,许多复变函数论的方法,如柯西积分、回路积分、罗朗级数筹,给物理学许多领域中大量的实际问题提供了有效的处理手段。因此,复变函数论成为数学物理方法的一个重要组成部分。在本篇中,首先引人复变函数的基本概念,特别是复导数、柯西—黎曼条件及解析函数的概念。其次讨论复变函数的积分,论述柯西定理,并在这个基础上导出柯西公式,得到一个函数在解析点处及其高阶导数在该点处的积分表达式。然后,讨论复变函数的幂级数展开理论,同时对复变函数的孤立奇点进行分类和各类奇点的性态分析。最后,指出留数定理及其应用。鉴于复变函数所涉及的范围很广,对于其它的内容,在本大纲中不作要求。
在本篇的教学中,学生要善于将复变函数与实变函数进行比较。一方面,要注意它们之间的理论相似之处,充分利用已学的实变函数的知识,来认识复变函数相应的理论。另一方面,要注意它们的不同之处,了解复变函数有关理论的特点进行学习。在本篇中特别要重视解析函数的有关内容,这是贯串本篇知识的轴线。
幂级数的每一项都是以幂函数作为基本函数的,由于幂函数不是周期函数,所以将某一函数展开成幂级数后,就很难体现周期性的这个特征。如果要着重研究某一函数的周期性时,需要用到傅立叶级数展开理论。这部分内容虽然是前导课程的范围,但在本课程的第二篇中有重要应用,学生必须进行很好地复习巩固。
傅立叶级数理论,还可以延伸到无穷区间上定义的函数,形成了傅立叶积分理论。傅立叶积分理论,是数学物理方程的一个较重要的内容,也是本篇的一个重要组成部分。同傅里叶级数理论一样,它在物理学的许多领域中被广泛地应用。傅立叶展开还有进一步的理论,即广义傅立叶级数展开理论。这部分的
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