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五年级品德与社会下册期末试卷分析 .pdfVIP

五年级品德与社会下册期末试卷分析 .pdf

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五年级品德与社会下册期末试卷分析

一、对试题的认识

就整份试题情况看,题型覆盖面广,有填空、判断、选

择、连线、简答、看图答题六部分构成。难易适度,既考查

了学生对本学科基础知识的学所,提升了孩子们辨别是非曲

直的观念,同时又检测了孩子们的综合实践能力,符合每个

层次的学生的认知情况。

二、考试概况分析

,,,,,,,,

整体看来,五(3)、五(4)班成绩不太满意,比同年

级最高成绩低十几分,不及格人数太多,五(3)班13人,

五(4)班9人。堂所学不扎实,没有很好的监督学生认真

记忆,刚接这两班对学情了解不够。

三、试题各题的得分统计

。。。。。。。。。

四、典型错例分析及原因

(一)填空一题失分比较严重,好些学生得分个位数。

如:我国的四大高原、四大盆地、三大平原,好些学生都空

着不会写,由此可见,学生堂听的效率还极差,对于书本中

这些极为简单的基础知识都难以掌握,更谈不到准确记忆。

(二)、选择,错误的之处不尽相同。1秦岭—淮河一线

是我国地理的(B)分界线。A东西B南北以上都不对。个别

学生错误的选择了(A);2下列不属于农业生产的是()。A

种庄稼B植树造林修建楼房D养殖渔业。个别学生错误的选

择了(A)……分析原因,这些内容都是本册本所授内容,

是一些应知应会的东西,可学生们却如同没学过一般,出现

这错误的一幕幕,实在发人深省!

(三)、连线,“北方居民--面食、黄土高原居民--小米、

南方居民--稻米”这些题失分面较广,学生分不清互连错。

(四)、判断,“2从1873年开始,中国大豆驰名世界。

(对)3黄土高原是世界上最高的高原。(错)8黄土地十分

肥沃,主要分布在我国的东北地区。(错)10生活污水、工

业排放的废水都是自然因素造成的水污染。(错)”这些题失

分面较广,究其原因:堂所学不扎实,从答题的另一个角度

看,发现学生的审题情况还很欠缺。

(五)简答一题失分最严重。主要表现在:1中国印刷

术对世界文明有什么贡献?4说一说印刷品给我们的生活带

来了哪些方便和变化?究其原因:堂所学不扎实,学生的学

习态度不端正,没有认真记忆。

(六)看图作答,本题失分也比较严重。堂所学不扎实,

错别字多等。

五、存在的问题和今后教学的努力方向

存在的问题:

、对学情了解不够。

2、堂听讲情况不良好,基础知识掌握不牢固。

3、没有认真记忆。

4、辨析能力差。

、审题能力欠缺。

今后努力地方向:

1、改进教学方式方法,在调动学生学习积极性上狠下

功夫,使他们热爱综合,热爱学习,将学习当作一种乐趣,

自觉主动的去求知,并做到乐于与他人合作探究,做到所学

知识的准确无误,真正确保高效堂的实效性。

2、加强学生习惯的培养,平日里的训练,从书写到审

题、答题、背诵、检查一条龙要做到严谨以待,避免以后再

次出现不该出现的遗憾。

3、夯实基础,切实抓好基本功,向堂40分钟要质量。

4、引导学生多收集资料,积累学生的知识量,拓宽学

生知识面。

、抓好差生的辅导工作。切实发挥生生互动、互帮的作

用;对于差生要做到优先提问,优先批改作业,对集中存在

的问题要及时反馈,力争堂堂清,不要留下任何疑患,进而

成为缺憾。

五年级道德与法治期中考试试卷分析

本次期中考试试卷在注重了学生基本知识的考查之外,还注重

了对学生社会环境、社会关系等与实际生活相关问题的考查,让学生

体验生活,并思考生活,理解生活,较好的体现了这一学科的生活性。

通过本次考试,学生对前两单元的道德与法治的学习、掌握、理解水

平都有了明显的体现,对于今后的教学中如何把握教材,如何把握学

生,如何处理重、难点,如何创新性地教学提供了重要依据,现对本

次考试的情况分析如下:

一、命题情况分析

1、试题难易程度分析:

本套试题内容丰富,题目注重了对基础知识的检测,符合教材要

求,难易适中,题量适当,充分考查了学生课本知识指导生活的能力,

题目所占比例搭配比较合理,试题比较简单,层次性较好,能照顾到

不同层次的学生,适合小学五年级学生的特点,使不同程度的学生都

能充分体现自我。

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