高考生物复习 专题02 细胞的基本结构和物质运输功能 生物膜的流动镶嵌模型 物质跨膜运输的方式易错点、误区.docVIP

第5节生物膜的流动镶嵌模型及物质跨膜运输的方式

【思维误区】

误区1误认为渗透＝扩散

辨析渗透和扩散：物质从高浓度一侧向低浓度一侧运动叫做扩散，如氧气从浓度高的地方向浓度低的地方运动，即一种分子顺相对浓度梯度的运动。水分子和一些小分子物质是按照一般扩散作用的原理从分子密度高的地方向分子密度低的地方运动，能够自由通过细胞膜，这种跨膜运输也属于扩散。其中水分子或其他溶剂分子通过半透膜的扩散又称为渗透。

误区2各种生物膜的成分与功能的联系

辨析生物膜系统中的各种生物膜组成成分相似；在结构上有直接联系（如内质网外连细胞膜、内连核膜）和间接联系（内质网膜、高尔基体膜和细胞膜可以通过“小泡”实现了相互转化）；在功能上既有分工又密切联系（如分泌蛋白的合成和分泌过程）。

误区3误认为胞吞与胞吐发生的条件不同

辨析胞吞和胞吐进行的结构基础是细胞膜的流动性。胞吞和胞吐与主动运输一样也需要能量供应，若细胞中的ATP合成受阻，则胞吞和胞吐不能进行。

误区4误认为离子通过细胞膜都必须进行主动运输

辨析实际上，通过细胞膜上的通道蛋白协助进行的运输是被动运输。如静息电位状态下神经纤维膜上“Na＋通道”关闭，“K＋通道”打开，部分K＋外流(由细胞内K＋高浓度向细胞外K＋低浓度运输)，造成膜外正电位，膜内负电位；相反，神经受刺激时动作电位的形成则是“Na＋通道”打开，Na＋快速内流(被动运输)的结果。

误区5误认为植物吸水与吸收无机盐的方式相同

辨析植物吸收水分的方式是自由扩散，而吸收无机盐离子的方式是主动运输，因此可以说植物对水分和无机盐的吸收是两个相对独立的过程。

【易错点】

易错点1半透膜的是否是生命物质

辨析常用的半透膜有以下材料：玻璃纸、猪膀胱、鱼鳔、鸡蛋内皮等，其特点是允许小分子物质透过，不允许大分子物质透过。其中是生物制品的（如猪膀胱、鱼鳔、鸡蛋内皮等）都已经失去了膜的选择透过性。

易错点2胞吞与胞吐是否穿过磷脂分子层

辨析细胞膜的胞吞与胞吐作用是一种“膜包围”形式，在物质胞吞与胞吐过程中，因物质始终被“包于膜内”，因此并未穿过磷脂分子层。

易错点3有关物质出入细胞的8个“不要漏掉”

辨析(1)需要载体蛋白协助的运输方式除主动运输外不要漏掉协助扩散。

(2)消耗能量的运输方式除主动运输外不要漏掉胞吞和胞吐。

(3)从高浓度到低浓度的运输方式除自由扩散外不要漏掉协助扩散，有些主动运输也可以从高浓度到低浓度运输。

(4)影响协助扩散运输速率的因素除载体蛋白数量外不要漏掉浓度差。

(5)与主动运输有关的细胞器除供能的线粒体外不要漏掉载体蛋白的合成场所——核糖体。

(6)运输速率与O2浓度无关的运输方式除自由扩散外不要漏掉协助扩散。

(7)胞吞(吐)的大分子物质穿过细胞膜的层数为0，因为该过程是通过膜的融合将物质转入或转出细胞的。

(8)RNA和蛋白质等大分子物质进出细胞核，是通过核孔，而不是通过胞吞、胞吐。

易错点4神经细胞产生动作电位时物质运输的方式：

辨析（1）Na+进入细胞，K+排出细胞（被动运输）：高浓度→低浓度。

（2）Na+排出细胞，K+进入细胞（主动运输）：低浓度→高浓度。

易错点5对物质进出细胞的图解、曲线解析不清

辨析大分子进出细胞是通过胞吞、胞吐完成的。胞吞、胞吐不受浓度差的影响，但消耗能量。小分子物质进出细胞是通过跨膜运输完成的。不同的运输方式其影响因素不同，同时，与细胞呼吸有一定的联系，因此，问题比较复杂。

2016年高考生物复习专题07生态系统物质循环方法策略

【方法导航】

生态系统的物质循环是生态系统的重要内容，不仅包括生态学的知识，还涉及到元素化合物、新陈代谢等很多知识，物质循环的知识在高考命题中往往以综合题的形式出现，分值很大，所以在复习时要给以足够重视。

在新人教版生物教材中，生态系统的物质物质循主要介绍了碳循环。教材中采用实物图形（见下图）讲解，虽然形象生动，但却使图形显得过于复杂，不利于理解，不便于记忆，更不利于在掌握的基础上灵活地应用。

在复习时如果能将碳循环的图解加以整合，化繁为简，则可达到简单明了清晰的印象。具体做法如下：

首先理解两个概念：1.生态系统是生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体。2.生态系统的物质循环是在生态系统中，组成生物体的C、H、O、N、P、S等化学元素，不断进行着从无机环境到生物群落，又从生物群落到无机环境的循环过程。

然后，根据两个概念的知识将碳循环的内容统一分解为四个问题：1.元素在无机环境中的存在形式和相互转化；2.元素在生物群落中存在形式和相互转化。3.元素从无机环境进入生物群落的方式。4.元素从生物群落回到无机环境的方式。

接着，根据这四个问题整合碳循环图解，就可整合简化下列图解。