课题申报书：大先生视域下高校辅导员与思政课教师、专业课教师协同育人研究.docx

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证

求知探理明教育，创新铸魂兴未来。

大先生视域下高校辅导员与思政课教师、专业课教师协同育人研究

课题设计论证

一、研究现状、选题意义、研究价值

（一）研究现状

1.高校辅导员在大学生思想政治教育中的角色和作用日益凸显，但其与思政课教师、专业课教师的协同育人机制尚不完善。

2.现有研究多关注辅导员与思政课教师、专业课教师的协同育人问题，但缺乏对“大先生”视域下协同育人机制的深入探讨。

（二）选题意义

1.有助于推动高校辅导员与思政课教师、专业课教师协同育人机制的创新与发展。

2.有助于提高大学生思想政治教育的针对性和实效性。

3.有助于促进高校