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高校就业工作的新要求概论.pptxVIP

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高校就业工作的新要求;;;教育部关于做好2015年全国普通高等学校毕业生就业创业工作的通知;一、全面推进创新创业教育和自主创业工作;二、大力引导高校毕业生到基层就业;三、强化就业指导服务;四、进一步加强思想教育和政策宣传;五、推动高等教育更好适应经济社会发展需要;六、加强就业创业工作组织领导;就业统计工作新要求;教育部办公厅关于做好全国普通高等学校毕业生就业数据报送工作的通知教学厅函〔2014〕49号;;;;;;毕业生就业管理与监测系统新要求;基本信息;基本信息扩展;联系方式;就业信息;派遣信息;报到证信息;就业数据报送要求;就业数据报送要求;毕业去向代码;毕业去向代码;毕业去向代码;代码;单位性质代码;单位性质代码;就业单位:实际工作单位,要素包括单位名称、单位所在地、单位性质、单位所在行业、工作岗位类别等

派遣单位:报到证开具单位(户档所在单位),要素包括单位名称、单位所在地等

两者可能一致,也可能不一致

有就业单位,但可能无派遣单位(升学)

有派遣单位,但可能未就业(回生源地的未就业毕业生);;(2)当毕业去向代码是“27科研助理、50国家基层项目、51地方基层项目”时:

“单位名称、单位所在地代码”不能为空;

“单位名称”中要填写具体基层项目“特岗教师、村官、三支一扶、西部计划、选调生”等或科研助理所在的单位;

“单位所在地代码”中填写毕业生服务的地区;

其他单位信息(组织机构代码、单位行业、单位性质、职位类别)根据实际情况填写。;(3)当毕业去向代码是“76自由职业”时:

“单位名称、单位所在地代码”不能为空;

“单位名称”中要填写所从事的自由职业内容;

“单位所在地代码”中填写工作所在地区。

其他单位信息(组织机构代码、单位行业、单位性质、职位类别)根据实际情况填写。;(4)当毕业去向代码是“75自主创业”时;

“单位名称、单位所在地代码、单位行业代码”不能为空;

“单位名称”中要填写具体创业项目;

“单位所在地代码”中填写创业所在地区;

“单位行业代码”中填写创业从事的行业。

其他单位信息(??织机构代码、单位性质、职位类别)根据实际情况填写。;(5)当毕业去向代码是“46应征义务兵、70待就业、71不就业拟升学、72其他暂不就业”时:

“单位组织机构代码、单位名称、单位所在地代码、单位行业代码、单位性质代码、职位类别代码”不用填写。

(6)当毕业去向代码是“80升学85出国、出境”时:

单位名称不能为空

“单位组织机构代码、单位所在地代码、单位行业代码、单位性质代码、职位类别代码”不用填写。;1、去就业地报到:

落实就业单位且就业单位或其上级主管部门接收毕业生户档,需将户档迁往就业单位所在地,即落实就业单位且工作地与户档一致。有以下几种情况:

落实就业单位且户档迁往单位;

落实单位且户档迁往单位所在地人才中心;

在生源地落实单位且户档迁往生源地。;2、回生源地报到:

将户档迁回生源地。有以下几种情况:

在非生源地落实就业单位,且就业单位或其上级主管部门不接收毕业生户档,需将户档迁回生源地;

未落实就业单位需将户档迁回生源地。;3、去代理/托管地报到:

将户档迁往户档代理/托管机构。有以下几种情况:

未落实就业单位,将户档迁往户档代理/托管机构;

落实就业单位,将户档迁往非就业地且非生源地的户档代理/托管机构;

在本省区市就业部门代理或托管。;一、认定原则

就业困难与家庭经济困难不完全一致

未就业不完全由就业困难造成

不同专业的就业困难界定标准可以是不一样的

少数民族毕业生不都是就业困难的

大学生“就业难”与就业困难不是一个概念

就业困难毕业生主要出现在能就业或已就业的学生中间,未就业的毕业生主要是本人不想就业,而不是就业困难,暂不就业、继续考研不是就业困难,而是不想就业。;二、就业困难毕业生的建议分类

一般认为,就业困难高校毕业生是指:在心理、身体、学业、经济、综合素质等方面处于弱势的毕业生。

客观原因造成的就业困难毕业生为主,与专业和个体有密切关系:专业需求太少、本人形象、身体状况、性别、家庭经济困难

主观原因造成的就业困难毕业生为辅:学习成绩不合格(区分专业、性别等)、综合素质(尽量少)、性格和心理原因(自卑、自负、好高骛远、人际关系等)、期望值(过高、有业不就、过于挑剔);三、建议

就业困难比例过高对学校、院系、专业都不是好事

大多数就业困难毕业生应该经过学校、院系、学生本人的共同努力实现了成功就业

未就业毕业生的就业困难主要是主观原因造成的;高校就业工作的规范性;一、生源信息;二、就业材料;;;三、工作程序的规范性;四、严格政策执行;就业系统的使用方法;;系统使用流程图;学生签约流程;学生签约流程;协议书填报注意事项;接收函样表;接收函样表;接收

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本人在医药行业摸爬滚打10年,做过实验室QC,仪器公司售后技术支持工程师,擅长解答实验室仪器问题,现为一家制药企业仪器管理。

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