2024年高中政治备课组工作计划范例(二篇) .pdf

2024年高中政治备课组工作计划范例

一、指导思想：

以立德树人为核心，以《普通初中思想政治课程标准》为依据，

以提高教学质量为目标，主动适应时代发展的需要，更新教学观念，

改进教学方法，实现知识、能力、情感态度与价值观三维目标的统

一，充分发挥政治课程的育人功能，全面提高学生的政治素养，培养

学生分析问题能力、探索能力、合作能力，为终身学习和个性的发展

奠定基础。本学期本备课组在学校党政的领导下，在教导处的具体指

导下，以____、新课程标准和新教学观念为指导，继续开展创新教育

与课堂教学实践研究活动，深化课堂教学改革，实现教师教学方法方

式与学生学习方式的转变，创建符合政治学科特点的课堂教学模式，

加强课堂教学的研究，积极建立基于学校特点的校本教研活动，培养

学生学习兴趣与积极性，进一步提高教学质量。

一、加强理论学习，学习先进的教学理念

以学校组织选学的教学理论为基础，以自主学习为辅，开阔头

脑，转变观念，指导教学实践。

二、提高教研质量，切实开展校本教研活动

备课组切实组织好常规教研，理论学习，说、讲、评要有实效，

集体备课，单元达标方式要改革，做到同备课同交流，资源共享，通

过学科活动培养学生兴趣。

三、深化课题研究，提高教研水平

配合学校课题教研工作，争取出成果，以便积极推广。

四、日常工作实施细则

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1、组织本组教师每周一次的备课活动，学习新课程标准，用新理

念教学，收集资料，取其精华。对组内教师参加备课活动及时记录，

了解组内教师的备课情况和作业情况，探讨平时学习，复习的有效方

法，寻求提高学习效率的对策，注意收集本学科新的教学信息。

2、制定好本学科教学计划，提前分章节备课，落实集体备课时

间，内容，落实组内教师具体任务，积极交流，互通有无，取长补

短。

3、树立全局观念，充分利用好教辅用书，注重考试质量和试卷分

析。定期组织备课组教师进行学情分析，发现问题，寻找对策，及时

解决，确保本备课组的教学水平的不断提高。

4、作为备课组长以身作则，不断学习钻研，团结备课组教师高效

率工作。重点抓好课堂教学改革，抓教学质量。不断努力探讨好的教

学方式和方法，尽力变学生的要我学为我要学，还学生以主体地

位，调动学生学习的兴趣与积极性。努力提高本学科成绩的优良率，

严格把好政治学科教学质量关。

5、开展辅优补差工作。真抓实干，做到时间落实，责任到人，确

保效果，及时激励，及时调整改进。

6、在课堂上，通过列举身边的实例将抽象的理论化为形象的描

述，从而激发学生的听课兴趣，培养学生理论联系实际的思维模式。

7、坚持集体备课，开展教学教研活动，研究、探索新课程实施的

理论依据和有效方法，提高备课效率和备课质量，确保备课小组活动

的正常发展。并努力向其他备课组的老师学习。

2024年高中政治备课组工作计划范例（二）

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一、工作目标：

1.提高备课组成员的教学水平和备课能力，确保高质量的政治教

学；

2.统筹规划，确保备课组各项工作有序进行；

3.加强备课组与其他教研组的合作交流，促进教学协同发展；

4.探索创新教学方法，拓宽教学资源，提高教学效果。

二、工作内容：

1.制定备课计划

-在暑假前制定下学期备课计划，明确每个备课工作节点和任

务；

-结合教材、教学大纲以及学校实际情况，制定独具特色的备课

计划，确保各教学内容有机衔接；

-与其他学科备课组进行沟通协调，避免教学冲突和重复。

2.教材解读和教学设计

-针对教材中的重点、难点内容进行深入研究和解读，掌握教材

的精髓；

-开展教学设计研讨活动，共同研究教学目标、教学方法和教学

评价；

-积极收集和开发教学资源，为备课组成员提供多样化的教材辅

助资料。

3.教学评价和反馈

-借鉴学校的评价机制，建立备课组内的教学评价体系；

-组织评课活动，提供同行之间的互相学习和成长的机会；

-定期收集学生的反馈意见，反思和改进教学方