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幼儿园初识时间点教案

教学主题：初识时间点

目标：让幼儿能够初步了解时间和时钟的概念，掌握日常的一些时间

点，同时培养幼儿的观察力、听力和细心程度。

教学内容：

1.时间的概念和计算。

2.时钟的概念和使用方法。

3.日常生活中的一些时间点。

教学方法:视频、游戏、互动教学。

教学步骤:

第一步：引入主题

老师向幼儿介绍今天的主题是初识时间点，询问幼儿对时间的了解，

引导幼儿思考时间的概念。

第二步：时间的概念和计算

通过介绍日常生活中的一些时间点（如上午、下午、晚上、中午等），

让幼儿初步了解时间的概念。通过游戏形式，引导幼儿计算一些简单

的时间差别，如“现在是上午9点，再过两个小时是几点钟？”等问

题。

第三步：时钟的概念和使用方法

通过视频、图片等形式向幼儿介绍时钟的基本构造和指针的含义，引

导幼儿观察时钟，并自己实践调整指针到合适的位置。

第四步：日常生活中的一些时间点

通过图片、游戏、互动故事等形式，引导幼儿掌握日常生活中的一些

时间点，如起床时间、就餐时间、午休时间、睡觉时间等，并让幼儿

体验对时间点的把握和时间点对日常生活的影响。

第五步：总结回顾

通过互动回答、小游戏等形式回顾今天学习的内容和新知识，巩固幼

儿所学内容。

教学资源:时钟模型、图片、教学视频等。

延伸活动：

1.搭建简单的时钟模型，在课后让幼儿自己调整指针。

2.在家长的帮助下，让幼儿计算家庭活动的时间、制定日常时间表等。

3.带领幼儿观察自然界的时间变化，如日出、日落等。

教学评估：

通过幼儿在观察、计算、口头回答、实践操作等环节中的表现，对幼

儿实施评估。

教学反思：

1.在备课时要多考虑开展互动的教学活动，让幼儿更好地参与和理解

教学内容。

2.尽可能选取生活中的例子，让幼儿更容易理解时间概念。

3.定期开展时间相关的教学活动，巩固幼儿对时间的认识和掌握。