2024年冀教版三年级下册的英语教学计划(4篇) .pdf

冀教版三年级下册的英语教学计划

一、基本情况

三年级共有学生____人，他们聪明活泼、勤奋好学，这些学生曾

在二年级的时候初步接触了英语，对英语有着浓厚的兴趣。

二、教材分析

《义务教育课程标准实验教科书英语》供三年级起使用，是人民

教育出版社与加拿大Lingo。Media国际集团合作编写的一套全新的中

下学衔接的英语教材。这套教材是根据教育部制定的《国家英语课程

标准》和《小学英语教学基本要求》编写而成的。本册供以小学三年

级为起点、开设英语的学校第一学年第一学期使用。

《义务教育课程标准实验教科书英语》的设计和编写体现了外语

教学思想的继承和发展。在分析、研究许多种国内外小学英语教材的

基础上，取其精华，博采众长，形成了本套教材特有的编写体系。同

时，有吸收了当今国内外英语作为外语教学的理论和成功，把这些教

学理论和实践经验同我国的小学外语教学实际相结合，以形成我国小

学英语的外语教学模式和教学方法。

本册教材具有以下几个特点：

1、注重学生语言运用能力的培养，突出语言的实践性和交际性，

同时也突出语言的真实性和实用性。

2、注重学生自学能力和学习策略的培养，为学生的进一步学习或

终身学习奠定基础。

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3、注重中外文化的双向交流，使学生通过学习，培养未来跨文化

交际所需要的能力。

4、注重学生学习兴趣的培养，以不同方式限度的激发学生的学习

动机。

5、注重融合学科内容，加强学科之间的整合和渗透，让学生通过

英语学习来获得其他学科的知识。

6、注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需

求。

7、注重教学资料的配套，为学生提供良好的英语学习环境，帮助

学生拓展自我发展的空间。

8、注重中小学各阶段的衔接，以保证各学段的顺利过渡，全面提

高中小学英语教学的整体质量。

三、方法措施

1、认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌

握。

2、运用各种不同的肢体语言来辅助教学。

3、在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英

语，在生活中学习英语。

4、多为学生营造一些学习氛围，如：创设英语角等等。

5、要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。

6、多看英语画报，多读，多看英语书籍。

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7、多与学生交流，进行口语交际训练。

冀教版三年级下册的英语教学计划（二）

一、学生知识能力习惯态度分析：

遵循英语教学规律，寓思想于语言教学中，促进学生良好品德的

形成。三年纪的大部分学生对英语有着浓厚的学习兴趣，但也有少数

学生由于遇到困难，学习兴趣会随之减弱，教师应该要面向全体学

生，以学生的发展为主旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注

意分层教学，引导学生端正态度，掌握良好的学习方法，培养学生的

良好习惯。

二、教学目的要求：

1、能按照要求三会的要求掌握单词。

2、能使用日常交际用语，进行简单交流，做到大胆开口，发音正

确。

3、初步培养良好的书写习惯，作到书写规范整洁。

4、养成响亮，清晰的朗读英语，说英语的习惯，培养良好的语

感。

5、培养学生的主动性，自觉性，养成良好的学习习惯。

三、教学的重，难点：

强调语言的运用，打好语音，语调的基础，注意学生能力的培

养，激发他们学习英语的兴趣，让他们在学中玩，玩中学，多利用丰

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富多彩的教学手段，进行整体设计，灵活的开展教学活动，更好的完

成教学目的，达到教学目的要求。

四、教学建议：

1、将教学融于情景之中，师生一起在表演中教，在表演中学，在

表演中练。

2、字母教学。字母是本册重点内容之一，学好____个字母的发

音，将对学生以后的发音，拼读和记忆单词都起着至关重要的作用。

3、教师利用各种形式的教学方式，同时收集多方面的资料，设计

多种联系方式，加强学生的听、说、读能力的培养。

4、重视学生