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高三语文作文五类经典开头结尾段摘抄

一、励志奋斗类

1、开头：“生活如海，青春作舟，泛舟于海，方知海之宽阔；生活如山，梦想为径，寻径登山，方知山之巍峨；生活如歌，努力是曲，和曲而歌，方知歌之动听。在这青春的征程上，我们怀揣梦想，以努力为羽翼，向着远方翱翔。”

鉴赏：运用比喻、排比的修辞手法，将生活比作海、山、歌，青春、梦想、努力与之对应，生动形象地引出在青春中怀揣梦想、努力奋斗的主题，富有感染力，增强语势，吸引读者。

结尾：“‘千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。’奋斗的路上，纵有千般磨难，我们亦要坚守初心，以不懈的努力去淘漉那属于自己的‘真金’。让我们在青春的舞台上，用奋斗书写辉煌，用汗水浇灌梦想之花，绽放出最绚烂的光彩。”

鉴赏：引用诗句，增添文采，强调在奋斗过程中要坚守初心，克服磨难。最后以充满激情的语言，呼吁大家在青春中奋斗，升华主题，给人以鼓舞。

2、开头：“人生犹如一场漫长的马拉松，途中既有平坦大道，也有崎岖小径。而奋斗，便是那支撑我们一路奔跑的力量源泉。从牙牙学语到青春正好，我们都在为了心中的目标而不懈努力，每一步都镌刻着奋斗的印记。”

鉴赏：把人生比作马拉松，形象地说明人生的漫长与充满挑战，顺势引出奋斗是前进力量的观点，自然贴切，引发读者对奋斗在人生中意义的思考。

结尾：“奋斗的人生最美丽，它如同一幅绚丽的画卷，每一笔每一划都描绘着我们的坚持与拼搏。当我们回首往事，不因碌碌无为而悔恨，只因曾经全力以赴地奋斗而自豪。让我们带着奋斗的光芒，继续奔赴未来的星辰大海。”

鉴赏：将奋斗的人生比作画卷，生动展现奋斗带来的美好。通过回首往事的感慨，强调奋斗的价值，最后以展望未来结束，富有激励性。

二、哲理感悟类

1、开头：“佛曰：‘一花一世界，一叶一菩提。’世间万物，皆蕴含着无尽的哲理。看似微不足道的事物，往往能带给我们深刻的启示。就如同那潺潺溪流，虽不汹涌澎湃，却能以坚韧的力量穿石而过，让我们懂得坚持的意义。”

鉴赏：引用佛语，增添了文章的文化底蕴和神秘色彩，引出从世间万物领悟哲理的话题，以溪流穿石为例，具体形象地阐述哲理，引发读者兴趣。

结尾：“生活犹如一面镜子，你对它笑，它就对你笑；你对它哭，它就对你哭。我们应以积极的心态去看待生活中的种种，从细微处感悟哲理，以智慧的光芒照亮前行的道路，在人生的旅途中且行且思，收获属于自己的成长与感悟。”

鉴赏：把生活比作镜子，运用比喻论证，形象地表达出心态对生活的影响。最后呼吁从生活中感悟哲理，升华主题，给人以启迪。

2、开头：“‘塞翁失马，焉知非福。’生活中，我们常常会遭遇各种意外与变故，一时的得失并不能决定最终的成败。很多时候，看似糟糕的事情背后，也许隐藏着意想不到的转机。就像冬日的严寒，看似冷酷无情，却孕育着春天的生机。”

鉴赏：引用典故，直接点明关于得失与转机的哲理主题，通过严寒孕育生机的类比，进一步阐述观点，使抽象的哲理变得具体可感。

结尾：“人生之路，充满了变数与未知。得之，不必狂喜；失之，不必大悲。保持一颗平常心，以豁达的胸怀去面对生活的起起落落。因为，每一次的挫折都是成长的契机，每一次的失去都可能意味着新的收获。让我们在这充满哲理的人生旅程中，从容前行。”

鉴赏：总结对待得失应持平常心，以豁达胸怀面对生活，阐述挫折与收获的关系，深化哲理主题，语言富有哲理，给人以人生指引。

三、家国情怀类

1、开头：“‘天下兴亡，匹夫有责。’古往今来，无数仁人志士怀着对家国的深情，为了国家的繁荣富强、民族的兴衰荣辱，不惜抛头颅、洒热血。这种家国情怀，如同一座巍峨的灯塔，在历史的长河中闪耀着永恒的光芒，照亮我们前行的道路。”

鉴赏：引用名言，开门见山地提出家国情怀的主题，将家国情怀比作灯塔，形象地突出其重要性和引领作用，奠定文章的情感基调。

结尾：“‘为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……’在新时代的征程上，我们应传承先辈们的家国情怀，以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族。让我们将个人的命运与国家的命运紧密相连，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗，让家国情怀在新时代绽放更加绚烂的光彩。”

鉴赏：引用艾青诗句，饱含深情，表达对祖国的热爱。呼吁在新时代传承家国情怀，将个人与国家命运相连，为中国梦奋斗，升华主题，富有时代感和使命感。

2、开头：“从‘僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台’的陆游，到‘人生自古谁无死？留取丹心照汗青’的文天祥，从‘为中华之崛起而读书’的周恩来，到‘杂交水稻之父’袁隆平，他们用行动诠释着家国情怀的深刻内涵。这种情怀，是对国家的忠诚，对民族的担当，是流淌在中华民族血脉中的精神基因。”

鉴赏：通过列举不同时代人物的事迹及名言，展现家国情怀在不同人身上的体现，具体充实，有力地引出家国情怀这一主题，增强文章说服力。

结尾：“时代在变，家国情怀的内涵却始