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情境领导Ⅱ培训;课程要求;情境领导Ⅱ课程目标;情境领导Ⅱ的培训方法;情境领导Ⅱ

课程安排;高效能的管理者;

课前阅读材料

LBAⅡ自我;练习;

第一节：未来的领导;

河流

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录影带

;孙子说：“道者，令民与上

同意者，故可与之死，可

与之生，而不畏危;河流的启示;变化所带来了什么？;第二节：基本理念;理念与价值观;领导;成功与有效的企业;;领导的关键作用;;领导者重要的成功要素

领导必须能够：;领导者重要的成功要素

领导必须能够：;;;;领导的四项功能;情境领导者的三项技巧;第三节：情境;诊断;讨论;发展阶段;四种发展阶段中的能力与意愿;四个发展阶段;D1阶段的需求;D1阶段的需求;D2阶段的需求;产生憧憬幻灭的原因;D3阶段的需求;D4阶段的需求;四个发展阶段;发展阶段的诊断要点;“判断力乃领导力之母”;练习;自我分析;第四节：领导者;;指导行为;指导行为主要是;支持行为

支持行为就是领导者;支持行为主要是;四种领导型态;领导者的行为

在四种领导型态中，领导者都要;领导者的行为

在四种领导型态的差异;制定决策的型态;领导型态的辨别要点;型态的灵活性;;领导者有三种选择;;;型态效率;;建立伙伴关系/约定领导型态;建立伙伴关系/约定领导型态;发展员工能力/意愿的五个步骤;发展循环;退化循环;;;;情境领导Ⅱ的研究结果

如果你懂得并能使用情境领导，你的员工将认为：;Thankyou!;9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。11月-2111月-21Friday,November5,2021

10、人的志向通常和他们的能力成正比例。15:09:4315:09:4315:0911/5/20213:09:43PM

11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。11月-2115:09:4315:09Nov-2105-Nov-21

12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。15:09:4315:09:4315:09Friday,November5,2021

13、志不立，天下无可成之事。11月-2111月-2115:09:4315:09:43November5,2021

14、ThankyouverymuchfortakingmewithyouonthatsplendidoutingtoLondon.ItwasthefirsttimethatIhadseentheToweroranyoftheotherfamoussights.IfIdgonealone,Icouldnthaveseennearlyasmuch,becauseIwouldnthaveknownmywayabout.

。05十一月20213:09:43下午15:09:4311月-21

15、会当凌绝顶，一览众山小。十一月213:09下午11月-2115:09November5,2021

16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/11/515:09:4315:09:4305November2021

17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。3:09:43下午3:09下午15:09:4311月-21;谢谢观看！;再见！