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2023年二年级科学上册教案

2023年二年级科学上册教案第一篇

【教学目标】

科学概念目标

1．物品是由各种材料做成，不同材料具有各自的特点，可以把

物品按材料分类。

2．我们四周的世界可分为自然世界和人工世界，人工世界是由

人设计并制造出来的。

科学探究目标

1．学生通过观看与识别物品，意识到物品与材料的不同。

2．学生通过对物品分类的活动，到达对材料特征的认识。

3．学生通过对物品分类的活动，培育进展分类思维的能力。

科学看法目标

学生通过关注我们生活世界里的材料，进展讨论材料的兴趣。

科学、技术、社会与环境目标

学生通过沟通研讨，到达意识到材料对于制造人工世界的。

【教学重难点】

重点：学生通过分类，到达学会观看和分辨身边不同的材料放入

目的。

难点：学生通过沟通研讨，培育学会用适当的词语描述常见材料

的特性的能力

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【教学预备】

为学生预备：布、橡胶手套、烧杯、瓷杯、瓷碗、塑料杯、矿泉

水瓶、玻璃瓶、气球、金属勺、小木块、木筷、回形针、毛巾、鹅卵

石、记录单等。

教师预备：汇总表、课件等。

【教学过程】

一、探究分类

PPT：在我们生活的世界，你能说出哪些物品？他们都是用什么

材料做成的？

师：除了刚刚同学们提到的材料以外，我们生活还有一些常见的

材料，比方〔〕、〔〕等等

贴板书：材料名称〔金属、塑料、玻璃、橡胶、布、陶瓷、木头

等〕。

PPT认一认：今日凌老师带来了15种物品。看看，你们都认识

吗？

生：齐答，不认识的老师告知〔比方：烧杯〕。

PPT分一分：试验步骤及方法。

领材料→按顺序摆放→观看→记录→汇总粘贴→整理物品→放回

原处

留意试验要求：

1．1号：领取

2．2号：放回

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3．3号：记录

4．4号：粘贴

思索：观看汇总表，自己组和其他小组的分类一样吗？你们为什

么这么分类？

生：书本是纸做的

生：纸是木头做的

生：枪是用金属做的

生：房子是用砖头做的

生：碗是用陶瓷做的

生：棉衣是由棉花做成的

生：······

二、研讨沟通

思索：观看汇总表，自己组和其他小组的分类一样吗？你们为什

么这么分类？

PPT汇总材料特点：每种材料都有什么特点呢？

塑料：轻、颜色多、光滑

金属：有光泽、打不碎、会生锈

木头：黄色、有条纹、能浮在水上

橡胶——有弹性

玻璃——透亮、光滑、会反光、简单碎

布——柔软、能做衣服

陶瓷——重、易碎、光滑

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三、聚焦课题

思索：刚刚分类的15种物品种，石头来源于哪里？还有哪些物

品和石头一样都来源于自然界？

PPT：出示生活的世界图片

提问：你看到了什么？

生1：自然界

生2：草原、森林

生3：石头、沙子、大海、山

生3：高楼大厦、衣服、箱子、衣架·····

PPT归纳：我们生活的世界丰富多彩，既有自然形成的自然世

界，如山川、湖海、森林、草原等，也有人类设计、制造的人工世界，

如房屋、桥梁、汽车、电器、服装、文具等。

PPT点课题：自然世界和人工世界一起组成了《我们生活的世界》

2023年二年级科学上册教案第二篇

【教学目标】

科学概念目标

1、历制作书的材料有龟壳、石头、陶土、竹片、木片、丝绸等。

2、造纸术是我国古代四大发明之一。

3、用纸这种材料制作书，具有书写方便、装订便捷、简单携带

等优点。

科学探究目标

1、能用各种感官观看不同的材料