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学习目标
1.了解作家孙犁及以其为代表的“荷花淀派”的写作风格。2.体会充满诗情画意的景物描写;学习从情节、人物、环境角度探究小说主题的方法。
3.分析人物形象,感受至纯至高的人性美,领会中国传统文化中的含蓄美,激发爱国主义和革命主义精神。;
孙犁(1913——2002),原名孙
树勋,河北安平县人,现代作家。孙犁
是于1938年开始使用的笔名。抗日战争爆发后,在晋察冀根据地从事革命文化
工作。解放后,在《天津日报》工作,
注重发现和培养文学新人,并坚持写作。孙犁小说语言清新自然、朴素洗练,被称为诗体小说,并对当代文学产生极大的影响,造成了一个作家群,被当代文坛誉为荷花淀派”。他被人们称为短篇小说能手。;
代表作品
短篇小说集《芦花荡》、《荷花淀》中篇小说《村歌》、《铁木前传》
长篇小说《风云初记》
小说散文集《嘱咐》、《白洋淀纪事》
叙事诗集《白洋淀之曲》
通讯报告集《农村速写》
论文集《文学短论》;
以孙犁为代表的一个当代文学的流派,主要作家还有
刘绍棠、从维熙、韩映山等。“荷花淀”派不但得名于白洋淀这个地方,也源于孙犁的短篇小说《荷花淀》。这一派作家作品的共同特色是着力追求诗情画意之美,早期作品都吐露出华北的泥土和水乡的清新气息,如荷花一样根植于水乡泥土,带着自然的清新纯朴,充满诗情画意。
充满浪漫主义气息和乐观精神,情节生动,语言清新朴素,富有节奏感,描写逼真,心理刻画细腻,抒情味浓,富有诗情画意。;
①诗意地描绘河北乡村生活,渲染出浓郁的河北“地
方风情色彩”。
②在即时性的政治意识形态话语中,灌注和张扬具有恒久魅力的人性与人情。
③崇尚女性美,擅长青年女性的塑造。
④现实主义精神与浪漫气息的结合。
⑤承乡土抒情小说传统,为诗化、散文化小说,有“诗体小说”之称。;
①情节不离奇、不曲折——淡化
②人物姓名、肖像模糊——虚化
③写作视角独特,语言清新淡雅,意境纯美,富有诗情画意——诗化;
“荷花淀”是现在的河北省中部的湖泊白洋淀
的一部分,抗日战争时???属于冀中抗日根据地。
白洋淀位于北京、天津、保定之间,抗日战争时期,这一带的斗争十分激烈。
以“荷花淀”为题,点明了小说故事发生的地点,给人以诗情画意的联想。;;
3、请在文中找出标志行文线索的词句
小说的线索是人物活动。一条是以水生嫂为代表的青年妇女们的活动,一条是以水生为代表的地区队的活动,
二者分分合合,共同谱写了英勇抗日保家卫国的乐章。;
小说中双线交织的手法的作用
①使情节发展更为明晰,情节结构更为集中紧凑。
②拓展了广度深度,表现丰富复杂的社会生活。(丰富小说的内容)
③使小说主题得到更深挖掘。(深化主旨)
④明暗线呼应,推动了情节的发展。
⑤使人物形象更为丰满。
⑥设置悬念引人入胜。;
请同学们快速找到文中富有诗意的景物描写的片段,并有感情地朗诵。;
第1段:月亮升起来,院子里凉爽得很,
干净得很,白天破好的苇眉子潮润润的,正好编席。女人坐在小院当中,手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子。苇眉子又薄又细,在她怀里跳跃着。
第3段:这女人编着席。不久在她的身子下面,就编成了一大片。她像坐在一片洁白的雪地上,也像坐在一片洁白的云彩上。她有时望望淀里,淀里也是一片银白世界。水面笼起一层薄薄透明的雾,风吹过来,带着新鲜的荷叶荷花香。;
作用:
作用:
①人物:以景写人,情景相生,烘托人物心情
开始由忧变喜。几个女人探夫未遇,有点失望,有点伤心,这种辽阔而静寂的环境烘托了这种情绪,但淀上万里无云的开阔明朗的风光,使她们受到感染,人物心情开始由忧变喜。
②情节:同时“水面没有一只船”又暗示情况异常,为鬼子追她们埋下伏笔,推动情节发展。;
作用:
①三个比喻:荷叶——铜墙铁壁、荷花花苞——荷花箭、荷花箭——哨兵,突出了水乡游击战的特点;
②情节:描绘出一幅威武雄壮的景色,暗示这清香四溢的荷花淀里将发生一场激烈的水乡伏击战。
③人物:写出根据地人民同仇敌忾的心理和克敌制胜的信心。
④主旨:洋溢着歌颂根据地人民反抗侵略的感情。;
一切景语皆情语。
本文的环境描写,既富有地方特色,又充满时代特色,字里行间洋溢着深挚的情感。我们从中看到了
一个个纯美的画面,感受到了一种纯美的意境,触摸
到了白洋淀人民那纯洁无瑕的心灵。;;
(17段)女人低着头说:“你总是很积极的。”
心境复杂,嗔怪中包含赞扬
(19段)“你走,我不拦你。家里怎么办?”
识大局、明大义,对丈夫依恋
(21段)“你明白家里的难处就好了。”
勇挑家中重担,支持丈夫,坚强,爱国
(24段)“你有什么话,嘱咐嘱咐我吧。”自觉承
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