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政教处范文之妨碍中学生心理健康的四大毒瘤

在望子成龙、望女成凤的今天，学校这个传授知识的圣地已不再是传道、授业、解惑如此单纯，而是有越来越多的心理健康咨询题渐现端倪，直截了当冲击着教育、教学。中学生的心理健康咨询题主要表现为生活消极,自我失控，心理承受力低，意志薄弱，缺乏自信，难于应付挫折，并在行为上出现打架、骂人、说谎、厌学、逃学、混世,严峻的出现自伤或伤人现象。这种心理健康情况如不尽快改变，我们辛辛苦苦培养出来的“天之骄子”，将成为畸型儿,将无法习惯现在的竞争方式,因此情势危矣。而造成这种现象的罪魁祸首，以本人涉教二十多年的愚见认为：最主要有以下四个毒瘤：????一、学生的学业负荷过重，导致学生心理压力过大，从而产生烦燥、厌学、甚至判逆心理众目所睹，现在的学生在“考个重点”确实是“才”的时代浪潮下，书包是越来越鼓，睡眠是越来越少，拥有一点属于本人的空闲、娱乐时间几乎已变成一种奢望。各校为了在高压下出“才子”，已是绞尽脑汁加尽各种名目的课。除了正常的八节课之外，还附加了早课、晚课（晚课尚有大晚、小晚），双休日和寒暑假也要补课。高中为了确保学生“金榜题名”，晚课竟上至22点。其理由各校均冠冕堂皇，义正辞严。就连顾名思义的“自习，自习，学生本人学习”的“自习课”也被好心的各科老师抢占一空。真真是苦煞这些“小孩”也，小小年纪就变成了“芦柴棒”、“驼背仔”、“眼镜客”，而这种现象已是越来越普及。就在教委一再发文叫减负的情况下，依然屡禁不止，各校为了自校的升学率，不惜冒险闯禁灯，学生叫这种现象为“天下乌鸦一般黑”，而有的竟给老师起外号叫“周扒皮”，“考试王”。而导致的后果是学生普遍产生厌学心理，他们认为学习是一个苦差事，太单调，太乏味，活着已没有什么乐趣而言。即便富有拳拳之心的家长们不惜代价“一切从娃娃抓起”，也只能导致许多不堪重负的学生走上了厌学、逃学、出走、痴呆，甚至自杀的道路，更有甚者还发生了不愿服从父母管教而杀死本人亲生父母的惨剧。可见，过重的负荷只能适得其反。尽管“不经历风雨，如何见彩虹，没有人能随随意便成功。”，但风雨过大也不是好兆头。学生该减压了，否则这些祖国的花朵，会过早的凋谢。再说全社会都减压，岂不是都站在同一个起跑线上，又何必去担忧“果”不如人。二、学生早熟现象严峻，青春萌动期提早，甚至开场偷吃禁果。?????“青春光阴多壮美，青春光阴惹人醉，人生道路多漫长，依然青春最珍贵”，这么美的诗句确是某些早恋学生的口头禅，他们珍惜青春的方式是盲目早恋，把早结交异性朋友作为在同学中夸耀的资本，看作青春年华迸发出的绚丽火花，因此争相寻找另一半月亮，不以为耻，反而为荣。记得在刚涉教时全校这种早恋现象简直是凤毛麟角，老师也不必在这个方面花费精力，而现在的班主任是为此大煞苦心，俨然都变成了“老婆婆”，今天找学生谆谆教导，明天找家长沟通，而最终依然校园内四处开花，严峻者还会结出恶果。这种早恋现象，松散学生的意志，妨碍学校的风气，他们整日沉醉于爱的梦想中，过分好奇、兴奋、痴迷，即便出类拔萃者，也会因情意绵绵，心猿意马而贻误学习。由于我们大家都明白学习如逆水行舟，不进则退，长此以往这些学子估计只能变成“方仲永”，变成新时代的“江郎”，只能泯然众人矣。再说偷吃青苹果时虽美，但吃完之后却是酸涩的，他们做了亚当、夏娃之后往往都是惶惶不可整天，立即认识到青春蒙上了黯淡的色彩，不知今后该如何涉足，更不知路在何方，因此早早的就与“知识”拜拜，有些甘脆走上了辍学之路。再说如此演化下去，估计避孕设备必须下放到中学了，尽管不能说是国耻，但在我们这些老学究眼中依然觉得不能算是“雅事”。三、痴迷网络游戏的学生越来越多，学生的人生轨迹出现偏颇。目前在各个学校已存在一个共性咨询题，确实是网络对教育、教学的冲击。非常多学生自从迷恋上网吧之后，精神一直处于亢奋状态，在课堂上总是魂不守舍，老师讲的咨询题常常一咨询三不知，用老师的话来描述，那确实是人虽坐在课堂上，魂却“出壳”了。在这点上网络游戏的“磁力”，可比知识的“定力”大的多了。教者即便煞费苦心肠创设情境、组织合作学习也是徒劳的，知识的兴趣性和网络游戏相比是小巫见大巫。假如不采取措施扼杀，老师都会变成光棍司令，无兵可带了。现在各个学校干坐生但是越来越多；逃学、逃课、逃宿的也越来越多。不得以许多班主任不得不深化网吧象抓“贼”一样，把学生从网吧押送回来。在我所教班级中就有个成绩一直名列前茅的学生，智商绝对是一流的，结果现已进入了走火入魔的状态，一举手一投足都给人感受非常“异类”，俨然一个“怪人”，学生给起个外号叫“疯狂博士”，家长想尽一切方法，（包括二十四小时跟班制）想让他戒了网瘾，但都毫无效果，现在人已整天处在“木”的状态，甚至严峻时用针在胳膊上乱刺，让我们这些师者都毛骨悚然。假如再不引起高度注重，估计走上天堂之