教科版六年级上册科学第一单元《微小世界》（单元练习）(共35张PPT).pptxVIP

课堂小结

活动记录放大镜玻璃片近视眼镜相同点不同点厚度变化观察到的物体图像放大镜的镜片玻璃片近视眼镜的镜片都是透明镜片；都是玻璃制成的中央厚、边缘薄变大厚薄均匀大小不变中央薄、边缘厚变小

小结 我们把这种中央厚、边缘薄的透明镜片叫凸透镜，这种镜片能把图像放大，可用于制作放大镜。

放大___倍放大___倍放大___倍镜片侧面特点（用简图表示）102030放大镜不同放大倍数的镜片有什么不同？镜片的放大倍数与什么有关？放大镜不同放大倍数的镜片的凸度(中央凸起程度)不同。凸度越大，放大镜的放大倍数越大。

课堂小结

明白了放大镜镜片的特点，就让我们一起来动手制作放大镜吧!实验器材广口瓶玻璃杯烧瓶烧杯铁丝保鲜膜水拓展

探索一：简易显微镜的制作与使用探索实验器材两个凸透镜、一个纸筒

实验步骤1.先用一个凸透镜观察，在清晰的前提下，观察到最大的图像。2.加入第二个凸透镜，并和第一个放大镜相互平行。3.上下移动第二个凸透镜，观察到最大的清晰图像。4.反复移出、移进第二个放大镜，比较观察到的图像大小。5.测出两个放大镜之间的距离，用纸筒将两个放大镜固定。

1.请帮助成成完善制作过程:制作材料：两个_____________、一个纸筒、胶带。制作步骤：____________（填序号）。①把两个凸透镜用纸筒固定②取一个凸透镜放在第一个凸透镜下方③上下移动下方的凸透镜④将一个凸透镜放在上方⑤使两个凸透镜相互平行⑥观察到清晰放大的图像，测量凸透镜间的距离课后作业凸透镜（放大镜）④②⑤③⑥①

探索二：认识光学显微镜目镜物镜

探索二：认识光学显微镜:放大:放大调节旋钮目镜物镜:调节物镜和物体之间的距离载物台:放置被观察的物体反光镜:增强光线

拓展阅读课本P5“拓展”资料。病毒大肠杆菌

聚焦眼睛最高视力只能看清约0.1毫米大小的物体，观察到小昆虫；放大镜光学显微镜电子显微镜放大几倍到几十倍，观察到生物的一些较小的器官和组织；极限是放大到2000倍，观察到生物的细胞、一些微生物与极少数细菌；放大到几百万倍，观察到细菌、病毒、物质的极小微粒——原子

课堂小结

①安放②对光③上片④调焦⑤观察显微镜的使用方法：

手持式简易显微镜的使用方法：①开灯②透明罩垂直对准物体③眼睛对准目镜观察④调焦

（2）用放大镜观察蝴蝶、蝗虫、蚕蛾、天牛的触角，把你们的发现画成图并用文字标注。

用肉眼、放大镜、显微镜观察同一物体，图像的大小和视野(看到的范围大小)有什么不同?观察工具的放大倍数越大，物体图像越大，视野反而越小。显微镜下的叶片肉眼下的叶片放大镜下的叶片

拓展

聚焦1663年，英国科学家罗伯特·胡克用自制的复合显微镜观察一块软木薄片的结构，发现它们看上去像一间间长方形的小房间，就把它们命名为细胞。

探索一：制作洋葱表皮玻片标本探索清水碘酒滴管载玻片吸水纸盖玻片洋葱镊子小刀

课堂小结

细胞核细胞壁洋葱的内表皮细胞

课堂小结不同生物的细胞形态结构是不一样的。

我们的发现：变形虫喇叭虫除病毒外，绝大多数生物体都是由细胞组成的。

课堂小结

课堂小结

课堂小结

小结 生物通常具有以下特征：①除病毒外，一般都由细胞组成；②需要一定的生活环境；③需要吃食物或自己进行光合作用制造食物；④需要呼吸；⑤排泄废物；⑥对外界的刺激有应激表现；⑦有生殖现象等。

荷兰的安东尼·范·列文虎克是世界上首次在显微镜下发现微生物的人。后来许多科学家发现在空气中、土壤中、水中都生活中微生物。它们多种多样、形态各异。绝大多数的微生物都非常细小，只有通过显微镜等工具的帮助才能看到。而蘑菇、木耳是生活中直接看到的微生物。阅读课本P16资料

课堂小结

小结 微生物对人类来说，有利也有弊。有些微生物能提供食物或帮助我们生产食物，但有些微生物会引起食物霉变或致人患病。人们可以利用某些微生物及其代谢产物制成疫苗、药物等防治疾病，也能用微生物处理有机垃圾和污水等，其作用涵盖了食品、医疗、生物、环境等各个方面。