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六年级的演讲稿怎么写（通用34篇）

六年级的演讲稿怎么写篇1

尊敬的xx老师、各位评委，爱的同学们：

大家好！

书是人类进步的阶梯。好书更是伴我成长的阶梯了。

我家虽然不算是书香世家，但经过爸爸妈妈半生的积累，书还是挺多的。受爸

爸妈妈的熏陶，我从小就酷爱读书。一有空，我就会一头扑进书中。在书海中遨

游，在书林中漫步，在书山中攀登。那是多么的赏心悦目，心旷神怡。为此，我常

常忘了窗外的风雨，世间的吵闹，常常是在爷爷奶奶，爸爸妈妈的提醒或干涉下，

才极不情愿地走出书本中的人物、故事、美景……

好书伴我成长。那浩如繁星的好书啊，开阔了我的视野；增长了我的才干；丰

富了我的知识；陶冶了我的情操。它们不仅让我看到了“鸟向檐上飞，云从窗里

出”人间胜景，也让我领略到“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的江南风情，

还让我欣赏到了“大漠孤烟直，长河落日圆”的塞外风情……

好书伴我成长。它给我心灵的安慰，心田的滋润。让我直冲智慧的云天，去实

现人生的腾飞。

谢谢！

六年级的演讲稿怎么写篇2

有人说，教师的生命像一个长长的句子，艰辛是定语，耐心是状语，热情是补

语；无私是谓语，奉献是宾语；也有人说，老师的生命像一个根号，叠叠作业为她

的青春开无数次平方。

而我要说：“教师如百合，展开是一朵花，凝聚成一枚果！教师似星辰，远望

像一盏灯，近看是一团火！”

是的，教师是普罗米修斯，不是精心传递知识的火种，岂能到达成功的彼岸？

教师是蜂王，不是潜心设计蜂巢，辛勤劳作，岂能博采百花之粉，酿一家之

蜜？

教师是伯乐，不是慧眼识才，岂能把一支支雏鹰送上高高的云际？

教师是春蚕，不是无私奉献，岂能把一根根纤维织成翻飞的旗帜？

如果没有文学界，人生将无法与美丽的心灵共鸣；如果没有画家，人生将无

法品味色彩斑斓的世界；如果没有教师，那么，一个民族、一个国家文明的太阳将

日薄西山，愚昧、野蛮的阴霾将笼罩大地。

是我们的教师，培育出千千万万的社会主义建设大军；是我们教师，培育出一

代代干部的楷模，使忠诚、崇高和无私穿越时空，成为人类永恒的追求；是我们教

师塑造出一批批张扬个性、敢于创新的世纪英才；是我们教师培育出指点江山、激

扬文字，挥斥一方的伟人。

最小的主任是班主任，教师从事着最弱小者的工作，却铸造着最伟大的梦想！

“师德表天地，素心育英才”，这就是人民教师的情怀，集平凡与伟大于一

身的教师，以蜡烛的精神，春蚕的行为，人梯的态度，黄牛的品格，蜜蜂的技能去

培植、去燃烧、去吐丝、去架桥、去耕耘，时时想学生、处处为学生，终身粉笔染

白一心报国育桃李。

让未来之光永驻，

让希望之树长青；

让鲜花遍地开放；

让绿树扩展年轮；

这就是跨世纪人才培育者的心声：

这就是创造性人才缔造者的追求。

光荣的教师们，让我们共同托起明天的太阳！

六年级的演讲稿怎么写篇3

尊敬的xx老师们，爱的同学们：

早上好！

我是六年（2）班的邓斯迈。今天我发言的主题是《出色发挥，展现风采》。

五月的五号和六号，我校将要举行一年一度的演唱比赛。比赛分为两天进行，

五号是一、三、五年级的比赛；六号是二、四、六年级的比赛。在这次比赛中，每

个班都演唱一首同学们喜欢唱的歌曲，每一位同学都积极参与，有的动手制作头

饰、道具，有的表演舞蹈，有的表演乐器等等。这是一次比赛，更是一次展示班集

体形象的机会。我希望所有人都能展示最好的自己，都能感受到歌声带给我们的快

乐。

我特别喜欢这次演唱比赛的主题《在歌声中成长》，因为它恰恰说出了我的心

声。从一年级到六年级，我们每年都举行演唱比赛，从最初我们在舞台上又唱又

跳、欢天喜地，到现在的饱含深情，每一届我们都在变化着、成长着，唯一不变

的，就是我们对歌曲的满腔激情，对母校永恒的感激。

这次比赛也是我们六年级同学在母校参加的最后一次演唱比赛了，我们都很珍

惜这次机会。最近，我们班也在抓紧一切时间与机会练习我们的歌曲，期望能在全

校面前展示一个完美的六（2）班。我们的同学十分积极，大家分工合作，有的同

学想造型，有的同学做道具，每一个同学都在努力地背着歌词……

我特别感谢这次演唱比赛，因为它让我们班的同学更团结了，关系更融洽了，

也更有默契了，师生的感情更深了。在排练合唱时，我们每个声部都配合得很好，

既没有出现唱错的情况，也没有出现忘记该唱什么的情况，所以我们的效率非常

高。

我们班这次的选歌挺特别的，是电影《中国合伙人》的主题曲，我专门把我们

在学校