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语文;1.整体感知课文内容,厘清小说故事情节。
;1.引导学生厘清小说故事情节。;参加科举考试是清代读书人改变命运的重要途径,很多人寒窗苦读多年,只待一朝中举,实现鲤鱼跳龙门的夙愿。然而,清代科举考试条条框框非常多,很多人考了很多年都未能中举,也因此演绎出很多让人啼笑皆非的故事。今天,我们一起来学习《范进中举》,切实了解清代读书人的科举生活。;吴敬梓,清代小说家。字敏轩,号粒民,晚年自称文木老人。他少时曾热衷于科举,早年入学为秀才,二十九岁时参加乡试,却因“文章大好人大怪”而遭黜落。他虽曾发奋制艺,但科举并未成为他对人生的唯一追求。读书生活使他显露出孤傲脱俗的叛逆个性。
;《儒林外史》是一部章回体长篇讽刺小说,共55回。“儒林”指读书人这一阶层。全书通过对封建科举制度的弊害和对知识分子的精神生活的腐朽堕落的描写,深刻地揭露和强烈地抨击了封建社会道德风俗的败坏和政治的黑暗。它是一幅刻画入微、形象逼真的封建社会儒林百丑图。;预习任务—字音字形;预习任务—根据释义明确词语;初读—整体感知;初读—整体感知;初读—整体感知;这节课我们初读了课文,概括了小说内容,厘清了小说情节,对范进中举而疯是悲剧还是喜剧进行了探讨。整体感知课文后,我们才能更好地进行之后的学习。;布置作业;板书设计;;课后总结;1.基础型作业:梳理本节课知识点。
2.发展型作业:完成本课时练习。
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