配制一定质量分数的溶液.docVIP

实验：一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制

1、仪器的选用及各仪器的作用

⑴所用仪器：托盘天平、镊子、药匙、量筒、胶头滴管、烧杯、玻璃棒。

⑵①玻璃棒的作用是__________________________________________________。

②量筒的作用是量取液体的体积，选择量筒时量程要比量取液体的体积略大且越接近越好。

2、操作步骤：

⑴所配制溶液的溶质为固体时：

①计算：计算所需溶质的质量和水的体积。

②称量：用托盘天平称取一定质量的固体，用量筒量取一定体积的水。

③溶解：将固体倒入烧杯中，将量取的水倒入烧杯中，用玻璃棒不断搅拌至固体完全溶解。

④装瓶〔保存〕：将配制好的溶液装入试剂瓶中并贴上标签。

⑵用浓溶液稀释配制稀溶液

①计算：计算所需溶质的质量和水的体积。

②量取：用量筒量取浓溶液〔接近所需体积时改用胶头滴管〕和水。

③溶解：将量取的浓溶液和水倒入烧杯中用玻璃棒搅拌。

3、考前须知：

⑴用托盘天平称量时要遵循“左物右码”的原那么，且左右两盘上要垫上相同的纸片。

⑵称量有腐蚀性或易潮解的药品时要放在烧杯中称量。

4、实验误差分析

操作

误差分析

溶质质量分数的结果

用天平称量固体药品质量时固体药品和砝码放反了

固体药品的实际质量偏小

偏______

量取水的体积时仰视读数

配制的溶液中水的实际体积偏大

偏______

烧杯内原来有少量的水

配制的溶液中水的质量偏大

偏______

将固体药品倒入烧杯中时撒在外面

溶液中溶质的质量偏小

偏______

固体药品倒入烧杯时，纸片上残留少量固体药品

配制的溶液中溶质质量偏小

偏______

固体药品中含有不溶性杂质

配制的溶液中溶质质量偏小

偏______

量取水的体积时俯视读数

配制的溶液中水的实际体积偏小

偏______

【例1】实验室要配制溶质质量分数为10%的NaCl溶液。如图1是某同学的实验操作过程：

⑴用图1中的序号表示配制溶液的正确操作顺序是____________________，a的名称是_______。

⑵假设③中游码标尺读数为1.2，那么他称取的质量是_______g。

⑶该同学需要用水的体积是_____mL。〔水的密度为1.0g/mL〕

⑷他按图2量取水的体积，假设其他操作步骤均无误差，那么其所配溶液溶质质量分数_________(填“大于”、“等于”或“小于”)10%。

【例22013天津】现用质量分数为12%的氯化钠溶液〔密度约为1.09g/cm3〕，配制20g质量分数为6%的氯化钠溶液．

①需要质量分数为12%的氯化钠溶液〔计算结果精确到0.1〕，需要水mL〔水的密度为1g/cm3〕．

②该溶液配制过程中用到的仪器除了量筒、烧杯、玻璃棒外，还需要量取所需要的12%的氯化钠溶液时，应选用〔填“10mL”或“20mL”或“50mL”〕规格的量筒．

③把配制好的上述溶液装入中〔填“广口瓶”或“细口瓶”〕，盖好瓶塞并贴上标签．

【例310一测】明明同学在实验考试时，抽到的题目是“配制100g质量分数为6.5%的氯化钠溶液”。

⑴用天平称量时，明明将物品和砝码放颠倒了〔1g以下用游码〕，他实际称量的氯化钠是______g。

⑵明明在量取一定体积的蒸馏水时，操作如下图，其中的错误之处是______________,读取量筒中液体体积的方法是___________________________________________。

⑶除量筒和托盘天平外还需要的仪器__________________________〔至少2种〕

【例4】〔2013?绥化〕实验室需要配制50g溶质质量分数为4%的氢氧化钠溶液，所需固体氢氧化钠的质量为g，主要操作步骤是：计算、、溶解．在溶解过程中用玻璃棒搅拌，其作用是．在量取水的过程中，某同学仰视读数，会使所配置的溶液中溶质质量分数〔填“偏大”“偏小”或“不变”〕．

1．〔14二测〕以下关于配制20%氢氧化钠溶液的说法错误的选项是〔〕

A．把10g氢氧化钠和40mL水混合、搅拌、装瓶、贴标签

B．用到的仪器有天平、量筒、药匙、胶头滴管、烧杯和玻璃棒

C．称量氢氧化钠时，天平的左右盘里都要放上相等质量的纸片

D．量取水时仰视量筒刻度可导致所配制的溶液质量分数偏小

2．〔14苏州〕如果配制6%的氯化钠溶液的溶质质量分数偏小，其原因是〔〕

A.称取的氯化钠固体质量偏大B．转移称量好的氯化钠同体时，有少量洒落在桌面上

C．量取水的体积偏小D．转移配制好的溶液时，有少量液体溅出

3.〔2014河南3分〕生产、生活中常需配制溶液。

(1)配制一瓶右图所示溶液需氯化钠_________