小学科学《声音》练习题及参考答案（精练）.docVIP

小学科学《声音》练习题

一.选择题(共10题，共20分)

1.下列对音高描述错误的是（??）。

A.振动越快，声音越高?????B.振动幅度越小声音越弱?????C.长、松、粗的物体发出的声音低

2.下列关于声音变化的描述正确的是（??）。

A.长短相同时，粗的物体发出的声音更强

B.同一物体，振动幅度越小，发出的声音越强

C.同一物体，振动幅度越大，发出的声音越强

3.将刚刚击打过的音叉触及水面，则（??）。

A.水面没有变化?????B.水面产生波纹?????C.水位上升

4.电视机里的歌声是由（??）振动产生的。

A.声带?????B.空气?????C.喇叭

5.风声是由（??）产生的。

A.树枝振动?????B.空气振动?????C.喇叭振动

6.拨弹橡皮筋时，皮筋越紧，声音（??）；皮筋越松，声音越低。

A.越高?????B.越低?????C.不变

7.听诊器的探头与（??）的作用相似。

A.听小骨????B.耳蜗????C.耳郭

8.声音在下列哪种物质中传播速度是最快的（??）。

A.空气???B.水???C.钢铁

9.如图所示，通过左右滑动圆点可以调节手机的音量，这是在调节手机声音的（??）。

A.强弱?????B.高低?????C.好坏

10.铁、水和空气，传播声音本领最好的是（??）。

A.铁????B.水????C.空气

二.填空题(共10题，共44分)

1.我们通常把声音的轻重称为声音的（???）。

2.在自然界中，声音有（???）有弱，有（???）有低……。

3.声音可以在（???）、（???）、（???）中传播，（???）中不能传播声音。在这些传播声音的物体中，传播声音的速度是（???）的，通常是（???）＞（???）＞（???）。

4.声音的高低可以用（???）来描述。

5.音高是由物体振动的快慢决定的。振动越（???），发出的声音就越（???），振动越慢，发出的声音就越（???）。

6.声音能在（???）、（???）、固体中传播。

7.影响弦乐器的弦的音高因素有（???）等。

8.声音的传播是以（???）的形式传播的。

9.声音的传播方向是向着（???）的。

10.物体的振动带动了周围空气的（???），空气的振动又引起（???）的振动。

三.判断题(共10题，共20分)

1.耳朵贴在书桌上，可以听见同桌的写字声。（?）

2.真空也可以传播声音。（??）

3.固体、液体、气体都能传播声音。（?）

4.医生的听诊器的听诊头像鼓膜一样，能感受到心脏的跳动。（?）

5.水里发出的声音我们是不可能听到的。（?）

6.汽车鸣笛的声音和摩托车大喇叭声是一样的。（?）

7.物体一般都能传播声音，它们传播声音的本领有所不同。（?）

8.空气能传播声音，但是而水却不能传播声音。（??）

9.吹口琴时，口琴声音的高低与簧片的宽窄没有关系。（??）

10.拉伸皮筋就能使其发出声音。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.连线题。

????????????鸟叫声

人为的声音??????电锯声

????????????雷声

自然界的声音?????雕刻石碑的声音

????????????雨声

????????????琴声

五.填表题(共2题，共16分)

1.根据你对耳朵的了解，完成下表。

2.观察物体是否发声。

六.简答题(共5题，共25分)

1.二胡只有两根弦，它是怎样发出高低不同、强弱不同的声音的？

2.自制小乐器分为几个步骤？依次是什么？

3.编钟上悬挂的是铜器。用木槌击打铜器。请你判断铜器发出的声音有什么不同？

4.声音是怎样进行传播的？

5.如图，请你提出两个与“橡皮筋发出声音”有关的科学探究问题。

七.材料题(共3题，共17分)

1.在下图中选出制作土电话的材料。（在选中的材料序号上画“√”）

思考：在玩土电话游戏时，对方讲话的声音是通过什么物体传到听话人的耳朵里的？用什么方法能够使土电话中的声音更大一些？

2.小明和小刚用细棉线连接两个纸杯做了个“土电话”。之后俩人相距5米，一端的小明轻声讲话，另一端的小刚也能听得很清楚，为什么？在用“土电话”时，如果其中一人用手捏住棉线，另一个人就听不到声音了，为什么？

3.唐朝著名诗人白居易在《琵琶行》中有“大弦嘈嘈如急雨，小