2024年高一地理教学计划完整版9 .pdf

高一地理教学计划

高一地理教学计划篇1

一、高一上册地理总体教学目的

1、学生获得比较系统的自然地理基础知识。

2、培养学生的地理基本技能、地理思维能力，以及地理探究能力;能够独立

和与人合作，运用地理科学观念、知识和技能，对人类与环境之间的关系做出正

确的判断和评价。

二、本学期教学任务

完成高中地理(必修)上册教学。

三、教材分析

高中地理(必修)上册主要是自然地理内容，主要从自然科学角度研究地球。

使学生认识处在宇宙中的地球，地球表层是由相互交错、重叠的大气圈、水圈、

生物圈和岩石圈组成的。地球表层又是一个开放的、复杂的、巨大的系统，它不

仅与宇宙有密切联系，还与地壳以下的地球内部有千丝万缕的关联。本册共四个

单元：

第一章——宇宙中的地球是引导学生从大的方面来认识人类所处的生存环

境即地球的宇宙环境。通过天体系统、太阳对地球的影响以及地球的运动与结构

等知识的介绍，说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星

第二章——自然环境中的物质运动和能量交换是引导学生认识地球的地表

过程。通过介绍了地壳的物质组成以及人类赖以生存的地球表面形态、大气环境

和水环境，使学生了解自然环境中的物质运动和能量交换以及它们对地理环境的

影响。

第三章——自然地理环境的整体性与差异性是引导学生认识自然环境的特

征。通过对自然地理的要素变化和环境变迁分析，说明自然地理环境的整体性和

差异性。

第四章——自然环境对人类活动的影响是引导学生认识自然环境及其对人

类活动的影响。通过地形条件、气候变化、自然资源以及自然灾害对人类活动(聚

落、交通等)的影响分析，说明自然环境与人类活动的辨证关系。

五、具体措施

1、认真钻研教学大纲和教材，针对学生实际情况，认真备好每一堂课，并

写好教案。2、认真上好每一堂课：运用生产和生活中“案例”，充分利用教材

中的课文、插图、阅读材料、活动等内容，充分调动学生学习积极性，运用科学

的教学方法，使学生轻松愉快地掌握基本知识和基本技能。

3、布置适当的课外作业，并及时批阅、讲解作业。

4、要求学生积极参与社会实践活动，运用所学知识和基本技能去认识、分

析、解决实际中的问题。

5、适当用多媒体课件给学生上课，并补充课外知识。

高一地理教学计划篇2

一、指导思想

坚持党的教育方针，坚持教育“面向现代化，面向世界，面向未来”，全面

推行素质教育，努力把学生培养成德、智、体等全面发展的21世纪祖国建设的

接班人。

地理学是研究人类生存和发展的地理环境，以及人类与地理环境关系的一门

科学。地理课是高中学生必修和选修的课程。学习高中地理课程有助于学生观察

和理解整个世界，为学生形成正确的世界观、价值观以及适应未来的生存和发展

打下必要的基础。

二、高一上册地理总体教学目的

1、学生获得比较系统的自然地理基础知识。

2、培养学生的地理基本技能、地理思维能力，以及地理探究能力；能够独

立和与人合作，运用地理科学观念、知识和技能，对人类与环境之间的关系做出

正确的判断和评价。

三、本学期教学任务

完成高中地理（必修）上册教学。

四、教材分析

高中地理（必修）上册主要是自然地理内容，主要从自然科学角度研究地球。

使学生认识处在宇宙中的地球，地球表层是由相互交错、重叠的大气圈、水圈、

生物圈和岩石圈组成的。地球表层又是一个开放的、复杂的、巨大的系统，它不

仅与宇宙有密切联系，还与地壳以下的地球内部有千丝万缕的关联。

本册共四个单元：

第一单元“宇宙中的地球”主要让学生了解地球在宇宙中的运动，以及地球

运动产生的地理意义。让学生懂得宇宙作为人类生存的地球的环境，和人类自然

有着密切的关系。

第二单元“大气”主要让学生了解大气的物理化学性质和变化特点。大气是

天气现象发生的载体，大气的性质和气候的形成有着密切的联系。气候的形成变

化依赖于大气的运动变化和地球在宇宙中的自身运动特点。让学生明白保护大气

环境的重要性和紧迫性。

第三单元“陆地和海洋”主要让学生了解陆地环境和海洋环境的地理特点。

使得学生明白陆地和海洋与人类活动息息相关。保护陆地和海洋环境是迫在眉睫

的环境问题。第四单元“自然资源和自然灾害”是本学期最后一个单元也是一个

总结性的单元。这个单元让学生在前面学习的基础